부모교육, 부모상담, 부모치료의 정의와 개념 차이점

목차

* 부모교육, 부모상담, 부모치료

Ⅰ. 부모교육, 부모상담, 부모치료의 정의

1. 부모교육
2. 부모상담
3. 부모치료

Ⅱ. 부모교육, 부모상담, 부모치료의 개념 차이

1. 담당자의 차이
2. 실시장소의 차이
3. 이론적 배경의 차이
4. 문제해결 범위의 차이
5. 문제해결 기간의 차이
6. 목적의 차이

Ⅲ. 아동치료 장면에서의 부모개입

* 참고문헌

본문내용

개인의 문제가 심각하거나 부부갈
등이 심각한 경우에는 부모 문제 자체가 아동의 문제를 유지시키는 원인이 되므로, 부
모의 정신치료, 정신상담 혹은 부부상답 등을 신경정신과 혹은 전문 상담기관에 의뢰
하기도 한다.
따라서 아동치료 장면에서 부모가 자아의 기능을 하는 상태인지 혹은 부모치료가 먼
저 선행되어야 하는 것은 아닌지 등에 대한 판단이 아동치료를 보다 효과적으로 이루
어지도록 돕는 선결과제라고 볼 수 있다
아동치료 장면에서 부모개입은 치료의 성공을 결정하는 중요한 요소 중 하나이다.
일반아동을 둔 부모들도 상황과 맥락에 따라 부모역할의 효과적인 조정과 조율이 필요
하지만 아등치료를 의뢰한 부모들은 아동에게 드러난 증상들을 제거하기 위해 더 강도
높은 조율과 조정이 필요하다. 특히 발달장애아가 아닌 정서장애아의 경우는 외부적인
환경적 요소에 의해 문제나 증상을 드러낸 것이고, 그 외부적인 환경요소 중 가장 강력
한 영향의 대부분이 부모일 확률이 많기 때문에 기존의 패턴화되었던 양육태도의 점검
을 통해 강점은 강화해 주고 약점을 수정시킴으로써 아동치료의 질적 환경을 변화시켜
나가야 할 것이다.
* 참고문헌
- 김명희(1996). 현대사회의 부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체.

키워드

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