국어교육의 목표와 내용 체계 분류

목차

1. 지난 시간 나의 관점
2. 변화된 관점 · 이유
3. Reflection
4. 질문거리

본문내용

것이다. 그러나 이를 향한 노력들이 쉼 없이 이루어진다면 미래의 국어교육이 만드는 교실은 이상과 더욱 가깝게 그려질 것이다.
4. 질문거리
기능중심의 국어 교육관의 발전된 모습이 사고중심 국어 교육관, 지식중심 국어 교육관의 발전된 모습이 문화중심 국어 교육관이라고 하는데 각각 어떠한 모습의 변화를 거쳐 각각의 이론이 차별화 되는지 알고 싶습니다.

키워드

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