좋은 수업이란 무엇인가?

목차

좋은 수업을 위한 조건
좋은 수업을 위한 일반적 조건
‘좋은 수업의 조건’을 정리하면　≪ 표 ≫
(1) 좋은 수업이 가능하기 위한 학습자의 조건
(2) 교사가 좋은 수업을 하기 위한 조건
(3) 좋은 수업을 위해 요구되는 지원 체계

본문내용

상황의 변화나 구체적 학습 상황을 반영하는 자료의 개발 및 활용 방안이 필요하다. 또한 교수 학습 자료의 수준을 보다 다양하게 구성해야 한다. 학습자들의 능력이 균일하지 않고 다양한 집단으로 구성되는 것이 보편적이며, 적성이 학습자 마다 다르기 때문이다. 이와같이 다양한 적성과 능력을 가진 학생들이 교수 학습 과정에서 소외되지 않고 유의미한 학습이 이루어지려면, 다양한 수준의 학습 자료를 구성해야 하며,이러한 자료들을 체계적으로 관리 할수 있는 시스템 구축되어야한다.
나.좋은 수업을 위한 교육 환경
좋은 수업을 위해서는 각종 교수 학습 자료 확층, 교사 교육 내실화 등 여러 가지 여건이 갖추어져야 하지만 교육 시설의 확보가 전제되어야한다. 다른 여건이 충분하다고 해도 교육시설이 뒷받침되지 않을 경우 실효성을 가질 수 없기 때문이다. 즉 각종 교육 시설을 확보하고, 이미 확보된 시설의 활용도를 제고할 수 있는 방안이 강구되어야 한다. 먼저 교과 협의실, 영어 교실, 음악실, 실솨실 등의 특별실, 각종 기구 및 시설, 실내 체육관 등이 확보되어야 하고 이러한 시설과 기구의 활용도를 놓일 수 있도록 하여야 한다.
위와 같이 좋은 수업에 영향을 주는 요소로는 교사, 학생 교육과정과 교수 학습자료, 환경등이 있다. 이러한 여러 요소들이 유기적 상호 작용하는 교수 학습 상황을 만들 때 좋은 수업이 가능해 질것이다.
참고 문헌
출판사
연도
저자
신교직 실무
태영출판사
2011/03/05
김헌수,전희종,권문경,류재수
교수 학습방법의 이해
집문당
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초등학교 교육과정
박문각
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키워드

좋은,   수업,   교육