실존주의 부버, 볼르노(교육철학, 교육사상, 생애)

소개글

실존주의 부버, 볼르노(교육철학, 교육사상, 생애)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

✺ 실존주의란?
✺ 실존주의 교육원리
✺ 실존주의 교육의 문제점
✺ 부버의 생애
✺ 부버의 교육철학
✺ 부버 철학의 현대 교육적 평가
✺ 볼르노의 생애
✺ 볼르노의 교육사상
✺ 볼르노의 교육사상적 특징
✺ 볼르노의 교육사상의 한계점
✺ 볼르노의 실존주의 교육적 의미
✺ 볼르노의 저서

본문내용

실존주의 부버, 볼르노(교육철학, 교육사상, 생애)




★실존주의란?
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　✺ 실존주의는 20세기 전반에 합리주의와 실증주의 사상에 대한 반동으로서 독일,프랑스를 중심으로 일어난 철학 사상

　✺ 19세기의 합리주의 적인 관념론에 대해 비판하며 실존의 본질과 구조를 밝히려는 철학적 입장




★ 실존주의 교육원리
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　(1) 개인의 중요성을 강조한다.
　(2) 사회적 적합에 대한 반항이다.
　(3) 전인교육을 강조한다.
　(4) 인격교육, 도덕교육을 강조한다.
　(5) 자아인지를 위한 과정을 중시한다.
　(6) 대화, 만남, 참여를 중시한다.
　(7) 객관성이 결여되어 있다




★실존주의 교육의 문제점
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　(1) 인간의 현 존재의 기저를 객관적으로 올 바르게 파악하는 자세 부족.
　(2) 지나치게 개인중심적이기 때문에 비합리주의로 전락 위험.
　(3) 비 연속성의 교육의 한계.
　(4) 현재의 실존만을 강조.

　☞실존주의 교육은 논리의 모순성, 모호성, 애매성 등 여러 가지 모순이 있다는 비판을 받는 다.




실존주의 철학자

부버(Martin Buber)




Ⅰ부버의 생애 (MartinBuber)1878.2.8~1965.6.13
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　　　≪ 사 진 ≫
　독일의 유대인 사상가

　✺ 1978년 오스트리아 비엔나(Vienna) 출생.
　✺ 1923년 프랑크푸르트 대학교에서 ‘유대종교 및 윤리사’ 담당의 교수직
　✺ 1933년 나치 정권 당시 유대성인들을 위한 중앙교육국의 국장
　✺ 저서
　　<나와 너>
　　<인간의 문제>




Ⅱ 부버의 교육철학
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1.부버가 정리한 하시디즘의 가르침

　✺ 하시디즘 Hasidism
　　• 18세기 폴란드의 유대인들로부터 발생한 비합리적 신비주의적 신앙운동.
　　• 마음속에서 우러나오는 기쁨과 순종하는 마음 중시
　　• 또한 이웃 사랑을 통한 신으로의 접근
　　• 모든 사람은 각자 스스로 사랑해야만 하고, 자신을 통해 신에게로 나아갈 수 있다

키워드

실존주의,   부버,   볼르노,   교육론,   교육원리,   교육학,   철학,   Bollnow