목차
[1] 교육인사 행정 개념
[2] 교원의 능력 개발
[3] 교원의 사기
[2] 교원의 능력 개발
[3] 교원의 사기
본문내용
교육 인사 행정
❒ 교원 능력개발방법
(교원 연수)(전직, 전보)
≪ 그 림 ≫
(교원 승진)
1. 교원 연수
❒ ‘ 연수의 필요성 과 목적’
1. 전문직으로 계속 성장 발전
2. 급변하는 사회 변화에 적응
3. 직전 교육의 미비점을 보충
4. 교직원 단합, 단체활동 조성
≪ 그 림 ≫
교원 '고학력 시대'
◉ 개인 중심 연수
교육부, 시도교육청, 하위기관에서 or 연수원에서 실시
◉ 학교 중심 연수
단위학교 내에서 교원 요구에 따라 자체 계획하여 실시
◉ 개인 중심 연수
대학원 진학 or 자기 연찬 활동
≪ 사 진 ≫ ≪ 사 진 ≫
석사이상 유치원 26%·초교 27%·중등 44%·고교 51%
≪ 글 - 그 림 ≫
❒ 교원현직 연수 종류
◉ 일반 연수
교육이론 및 방법에 관한 일반적 교양 ⇧
◉ 자격 연수
교원 자격 취득을 위한 연수
➠
1,2급 정교사 과정
교도교사, 사서교사
1급 양호교사,
원감, 원장,
교감 및 교장과정
◉ 직무 연수
직무수행과 직장적응에 필요한 능력과 자질배양을 위한 연수
❒ 교원 능력개발방법
(교원 연수)(전직, 전보)
≪ 그 림 ≫
(교원 승진)
1. 교원 연수
❒ ‘ 연수의 필요성 과 목적’
1. 전문직으로 계속 성장 발전
2. 급변하는 사회 변화에 적응
3. 직전 교육의 미비점을 보충
4. 교직원 단합, 단체활동 조성
≪ 그 림 ≫
교원 '고학력 시대'
◉ 개인 중심 연수
교육부, 시도교육청, 하위기관에서 or 연수원에서 실시
◉ 학교 중심 연수
단위학교 내에서 교원 요구에 따라 자체 계획하여 실시
◉ 개인 중심 연수
대학원 진학 or 자기 연찬 활동
≪ 사 진 ≫ ≪ 사 진 ≫
석사이상 유치원 26%·초교 27%·중등 44%·고교 51%
≪ 글 - 그 림 ≫
❒ 교원현직 연수 종류
◉ 일반 연수
교육이론 및 방법에 관한 일반적 교양 ⇧
◉ 자격 연수
교원 자격 취득을 위한 연수
➠
1,2급 정교사 과정
교도교사, 사서교사
1급 양호교사,
원감, 원장,
교감 및 교장과정
◉ 직무 연수
직무수행과 직장적응에 필요한 능력과 자질배양을 위한 연수
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