유아교육 관련 교구사이트(보육사, 국민서관, 썬차일드)에 나오는 놀잇감중 0~2세/2~4세/4~7세 유아의 발달에 적합 하다고 생각하는 놀잇감을 선정한 이유를 피아제의 인지발달 이론에 비추어 설명하시오.

본문내용

이는 가정이나 학교에서 경험하지 못했던 여러 가지 일들을 경험하고, 학습할 기회를 제공해 준다.
놀이는 창의성의 자극제 역할을 한다. 유아는 놀이를 통해 다양한 일을 실험해 보고, 새롭고 신기한 것을 만들어 보는 경험을 한다. 즉 놀이는 유아들이 놀이세계 밖에서 일어나는 상황을 창의적으로 바꾸어 놓는 작업이라고 볼 수 있다.그러므로 놀이에서 일상생활의 제한된 틀을 벗어날 수 있는 다양한 활동을 해봄으로써 상상력과 창의력이 길러지게 된다.
놀이는 자기 통찰의 기회를 준다. 유아는 놀이 속에서 자신이 할 수 있는 일과 할 수 없는 일이 무엇이며, 친구들과 협동하려면 어떻게 해야 하는지를 배우게 된다. 또한 유아는 스스로 놀이를 계획하여 진행하고 마무리 짓는 과정을 통해 문제해결능력을 기를 수 있다.
놀이는 사회성 발달을 돕는다. 또래 친구들과 함께 놀면서 또는 주위 성인들을 통하여 다양한 사회적인 관계 및 행동 양식을 관찰하고 이를 연습해 보게 된다. 즉 친구들과 협동하며 노는 경험뿐 아니라, 경쟁하고 싸워도 보면서 그들은 그야말로 사회적인 인간으로 발달하는 것이다. 이와 같이 유아들은 놀이를 통해서 온 세계를 이해하고 지식을 넓혀 나갈 수 있다는 사실을 잊지 말고 충분히 놀 수 있는 기회 부여와 함께 어떤 형태로든 그들에게 유익한 놀이 문화를 개발하는데 주력해야 한다.
참고문헌: 사진(보육사)
놀이발달 유아교육(James E. Johnson, James f. Christie, FRANCIS WARDLE 저/
이진희 송원경 안효진 역/ 아카데미프레스)
놀이의 힘(데이빗 엘킨드 저/ 이주혜 역/ 한스미디어)

키워드

놀잇감,   0~2세,   2~4세,   4~7세,   피아제 인지발달