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없음
본문내용
볼까요?
T : (2~3명 더 발표한다.)
활동 2 | 우리가 만든 공공장소 SONG
S : 물을 내립니다.
S: 네
T:(뽀로로 노래의 개사한 가사로 부른다.)
S1: 도서관/ 시끌시끌 장난치지 않아요.
S2 : 놀이터/ 차례차례 질서를 지켜요.
S : (음악에 맞춰 노래 부른다.)
5'
18'
★ 학습지, 타이머
★ 뽀로로 노래, 학습지, 타이머
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 함께 지켜요.
◎ 학습주제 : 공공장소에 따른 규칙
◎ 학습목표 : 공공장소에 따라 지켜야 할 규칙을 이해 할 수 있다.
활동1. 공공장소 좋은 예 VS 나쁜 예
활동2. 우리가 만든 공공장소 SONG
활동3. 공공장소에서 □ 해야 한다.
활동4. 규칙 카드놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
공공장소에서 지켜야 할 규칙들을 이해하고 그 규칙을 상황에 따라 인지 할 수 있다.
상
공공장소에 따라 지켜야 할 규칙을 알고 설명 할 수 있다.(5개)
수업 중
관찰법
중
공공장소에 따라 지켜야 할 규칙을 알 수 있다.(3개)
하
공공장소에 따라 지켜야 할 규칙을 알 수 있다.(1개)
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
T : (2~3명 더 발표한다.)
활동 2 | 우리가 만든 공공장소 SONG
S : 물을 내립니다.
S: 네
T:(뽀로로 노래의 개사한 가사로 부른다.)
S1: 도서관/ 시끌시끌 장난치지 않아요.
S2 : 놀이터/ 차례차례 질서를 지켜요.
S : (음악에 맞춰 노래 부른다.)
5'
18'
★ 학습지, 타이머
★ 뽀로로 노래, 학습지, 타이머
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 함께 지켜요.
◎ 학습주제 : 공공장소에 따른 규칙
◎ 학습목표 : 공공장소에 따라 지켜야 할 규칙을 이해 할 수 있다.
활동1. 공공장소 좋은 예 VS 나쁜 예
활동2. 우리가 만든 공공장소 SONG
활동3. 공공장소에서 □ 해야 한다.
활동4. 규칙 카드놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
공공장소에서 지켜야 할 규칙들을 이해하고 그 규칙을 상황에 따라 인지 할 수 있다.
상
공공장소에 따라 지켜야 할 규칙을 알고 설명 할 수 있다.(5개)
수업 중
관찰법
중
공공장소에 따라 지켜야 할 규칙을 알 수 있다.(3개)
하
공공장소에 따라 지켜야 할 규칙을 알 수 있다.(1개)
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
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