목차
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
학습 문제 : ♣사실과 의견이 잘 드러나게 글을 써봅시다.
학습 순서 : <활동1> 우리 반 문제점 토의하기
<활동2> 토의내용 정리하기
<활동3> 내 의견 말하기
학습 문제 : ♣사실과 의견이 잘 드러나게 글을 써봅시다.
학습 순서 : <활동1> 우리 반 문제점 토의하기
<활동2> 토의내용 정리하기
<활동3> 내 의견 말하기
본문내용
이 드러나게 글을 써 보겠습니다.
모든 활동을 마치고 다음 수업을 준비한다.
1’
※판서계획
학습 문제 : ♣사실과 의견이 잘 드러나게 글을 써봅시다.
학습 순서 : <활동1> 우리 반 문제점 토의하기
<활동2> 토의내용 정리하기
<활동3> 내 의견 말하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
토의에 적극적으로 참여하고, 토의한 내용을 바탕으로 내 생각을 말할 수 있는가?
상
토의에 적극적으로 참여하고, 토의한 내용을 바탕으로 내 생각을 말할 수 있다.
수업중
관찰평가
중
토의에 적극적으로 참여하기와 토의한 내용을 바탕으로 내 생각을 말하기 중 하나를 할 수 있다.
하
토의에 적극적으로 참여하고, 토의한 내용을 바탕으로 내 생각을 말하는데 어려움이 있다.
모든 활동을 마치고 다음 수업을 준비한다.
1’
※판서계획
학습 문제 : ♣사실과 의견이 잘 드러나게 글을 써봅시다.
학습 순서 : <활동1> 우리 반 문제점 토의하기
<활동2> 토의내용 정리하기
<활동3> 내 의견 말하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
토의에 적극적으로 참여하고, 토의한 내용을 바탕으로 내 생각을 말할 수 있는가?
상
토의에 적극적으로 참여하고, 토의한 내용을 바탕으로 내 생각을 말할 수 있다.
수업중
관찰평가
중
토의에 적극적으로 참여하기와 토의한 내용을 바탕으로 내 생각을 말하기 중 하나를 할 수 있다.
하
토의에 적극적으로 참여하고, 토의한 내용을 바탕으로 내 생각을 말하는데 어려움이 있다.
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