목차
1. 서론
후마니타스 칼리지의 도입배경과 그를 둘러싼 환경
2. 본론
조직의 목표
복잡성 여부
공식성 여부
집권성 여부
평가 및 비판
3. 결론
조직의 발전 방향
후마니타스 칼리지의 도입배경과 그를 둘러싼 환경
2. 본론
조직의 목표
복잡성 여부
공식성 여부
집권성 여부
평가 및 비판
3. 결론
조직의 발전 방향
본문내용
1. 서론
후마니타스 칼리지의 도입 배경
취업중심의 실용학문이 인기를 끌면서 인문학의 위기가 도래.
인문학적 소양을 갖춘 인재상이 사회적으로 중요시됨.
다른 대학들의 교양교육과의 차별성을 두어 경쟁력을 높이려는 시도.
후마니타스 칼리지 조직의 외부적 환경
급변하는 사회를 반영한 기업의 인재상의 변화.
세계적으로 인문학의 중요성이 재인식되는 상황.
대학평가를 의식한 교양 교육제도의 개편.
후마니타스 칼리지의 도입 배경
취업중심의 실용학문이 인기를 끌면서 인문학의 위기가 도래.
인문학적 소양을 갖춘 인재상이 사회적으로 중요시됨.
다른 대학들의 교양교육과의 차별성을 두어 경쟁력을 높이려는 시도.
후마니타스 칼리지 조직의 외부적 환경
급변하는 사회를 반영한 기업의 인재상의 변화.
세계적으로 인문학의 중요성이 재인식되는 상황.
대학평가를 의식한 교양 교육제도의 개편.
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