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학문전공자들 역시 현실과 괴리감을 느낄 이유는 전혀 없고 오히려 사회에 나가 자신의 적성과 소질을 발휘할 수 있다. 이것이야말로 대학이 본질을 잊지 않으면서 시대의 흐름에 발맞춰나가는 최선의 교육인 것이다.
<실용학문의 입장>
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실용학문이며 그 응용적 측면을 강조한다고 정리할 수 있다.
<참고문헌>
[관광학] 2007. 정석중 외, 백산출판사
[관광학 개론] 2005. 김도희, 백산출판사
[관광의 이해] 2003. 심재설 외, 대경출판사
[현대관광의 이해] 2006. 이후석 외, 학문사&nbs
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실용학문, 과학과 기술의 영역 공유
- 행정학 접근법은 연구 대상에 의한 분류와 과학적 방법론에 의한 분류로 구분
- 연구대상 분류는 이념적, 역사적, 법적·제도적, 행태적, 생태적, 신제도론적 접근법
- 과학방법론 분류는 실증주의, 후기실
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1. 서론
후마니타스 칼리지의 도입 배경
취업중심의 실용학문이 인기를 끌면서 인문학의 위기가 도래.
인문학적 소양을 갖춘 인재상이 사회적으로 중요시됨.
다른 대학들의 교양교육과의 차별성을 두어 경쟁력을 높이려는 시도.
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과학을 제외한 70%가 인문분야인 것과는 크게 대조된다. 서울대와 연세대의 경우 전공기초과목에 의하여 교양과목이 크게 잠식되어 중핵과정은 명목뿐인 것이다.
3. 실용주의 인문학에는 많은 문제점이 있다.
실용주의 학문에 대한 비판을 인
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