영아보육의 활동영역을 기준으로 환경을 구성하고 그에 적합한 교수매체를 선정하여 배치하시오

소개글

영아보육의 활동영역을 기준으로 환경을 구성하고 그에 적합한 교수매체를 선정하여 배치하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아보육의 활동영역을 기준으로 한 환경구성
2. 교수매체 선정 및 배치
1) 0~15개월 사이의 영아 교수매체 선정 및 배치
2) 16~24개월 사이의 영아 교수매체 선정 및 배치
3) 30개월 미만 영아의 교수매체 선정 및 배치
3. 환경영역 배치도
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

상, 의자
수납장
탐색, 움직이는
놀이자료
예술활동자료
화장실 통로
건반악기
수납장
거울
출입문
배치된 활동 영역명 및 교수매체
ㆍ사회, 상상놀이자료: 거울, 인형, 봉제인형, 막대인형 등
ㆍ탐색, 움직이는 놀이자료 : 손에 잡히는 장난감, 모래ㆍ물놀이 기구, 퍼즐, 기술발달 자료, 간단한 책
ㆍ예술활동자료 : 미술, 만들기 자료, 소리나는 악기들, 시청각 자료
ㆍ대근육활동자료 : 밀고 끄는 장난감, 공과 운동기구, 실외놀이기구
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아보육의 활동영역을 기준으로 한 환경 구성 및 그에 적합한 교수매체 선정ㆍ배치에 대해 살펴보았다. 영유아들은 발달특성상 주변 환경에 대한 탐색과 능동적 활동을 통해 배우며 자라므로 가장 적절한 시설 및 교재, 교구가 갖추어진 물리적 환경은 영유아의 발달과 보육의 질을 결정짓는 중요한 변인이라 할 수 있다. 성인과 달리 영유아들이 주변 환경에 대한 끊임없는 흥미와 호기심, 왕성한 활동력을 가지고 적극적으로 주변 환경을 탐색하고 반응하며 발달하기 때문에 영아에게 있어 물리적 환경은 매우 중요한다고 할 수 있고, 물리적인 시설 및 환경은 단순히 물리적 존재로서 의미가 있는 것이 아니라 생동하는 영아들의 성장, 발달에 끊임없이 작용하는 정신적인 영향으로서 의미가 있다고 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
- 박은영, “영아보육환경의 질적 수준 및 교사의 요구”, 한양대, 2008
- 최외숙, “24시간 보육시설 물리적 환경에 대한 보육교사 및 학부모 만족도 조사”, 신라대, 2010
- 양인정, “보육시설 물리적 환경실태와 종사자 인식간의 차이 연구”, 중앙대, 2003

키워드

영아보육,   영아보육 환경구성,   교수매체 배치도,   교수매체,   교구 배치