초등6) <(영어)과 교수-학습 과정안 (74~75쪽( 4/ 6)차시) 의사소통중심수업> 6. Can I Have Some Water - 허락을 요청하고 답하는 문장을 쓰고, 말 전하기 놀이하기

목차

Introduction
Development
Consolidation

※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

(공책에 쓴 문장을 읽어
본다.)
4‘
※미리 학급에서
투명 용지를 준
비한다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
Wrap-
up
T : Let's finish today's
lesson. Did you enjoy today's lesson?
T : You did an excellent
job, bye!
S : Yes, we did.
S : Thank you. Good bye!
1‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. Can I Have Some Water?
◎ 학습주제 : 허락을 요청하고 답하는 문장을 쓰고, 말 전하기 놀이하기
◎ 학습목표 : 허락을 요청하기와 관련된 문장을 쓰고 말 전하기 놀이를 할 수 있다.
활동1. Let's write
활동2. Read and Write
활동3. Listen and Write
활동4. Play the game 'Whisper and write'
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
허락을 요청하고 답하는 문장을 듣고 읽고 난후, 쓸 줄 아는가.
모둠원들끼리 협동하여 게임을 진행하였는가.
상
허락을 요청하는 문장을 듣고 읽고 난 후, 쓸 줄 알고 모둠원과 협동하여 게임을 진행한다.
수업 중
관찰 및
형성평가
중
허락을 요청하고 답하는 문장을
듣고 쓸 수 있으나, 읽고 쓸 수 없다.
또는, 허락을 요청하고 답하는 문장을 읽고 쓸 수 있으나 듣고 쓸 수 없다.
하
허락을 요청하고 답하는 문장을 듣거나 읽을 수 있으나, 쓸 수 없다.

키워드

6학년,   영어,   지도안,   can,   have,   some,   water