[사회학습이론] 반두라(Bandura)

목차

앨버트 반두라(Bandura)
사회학습이론의 개관
인간의 사고와 행동을 분석하기 위한 통합적 이론의 틀을 제공
반두라의 연구(1963) - 관찰을 통한 공격행동의 모방학습 실험 -
반두라의 연구
관찰학습
관찰학습의 기본관점
관찰학습의 모형
주의단계
파지단계
재생단계
동기화단계
학습에 영향을 주는 요인
교육적 시사점
TV 속 음료수..?
교수방법에 있어서 관찰학습의 결과는?
관찰학습의 이용

본문내용

사회학습이론




사회학습이론
- 반 두 라 -




앨버트 반두라(Bandura)
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　≪ 사 진 ≫

　• 1925년~ 현재까지
　• 캐나다 앨버타주에서 밀농사꾼의 아들로 태어남.
　• 조그만 시골마을에서 성장함.
　• British Columbia대학에서 학사학위 취득
　• Iowa 대학원에서 석,박사학위 취득
　• 미캔사스 주의 상담센터에서 1년간 인턴봉사.
　• 현재 스탠포드 심리학과 교수로 재직중임.

【주요업적분야】
모델행동의 관찰을 통한 성격변화와 공격성의 심리학 분야

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반두라는 5녀1남중의 막내로 태어나고 성장함.
아이오와 대학에서 심리학 수업을 듣고 매료되어 심리학을 연구하게 됨.
심리학 처음 시작 시 반두라는 학습이라는 주제에 초점을 둠.




사회학습이론의 개관
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（1940년）
최초의 연구
존달라드 & 닐 밀러 + 예일대심리학자

［목적 – 인간행동과학을 위한 심리학적 기초］

（프로이트 임상요법 실험심리학）
（던헐 학습이론）
（“사회과학”이라는 “세가지 위대한 전통”）

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당시의 대부분의 연구는 직접경험에서 오는 학습과 관련된 것이었다.
대다수의 사람들은 학습이 자극에 대해 반응하고 그러한 자극의 효과를 경험할때만 발생하는것으로 가정하였다.
반두라는 이이론이 직접적 경험을 통한 모든 학습이 실제 대리적이로 이루어 진다는 비공식적인 증거들과 일치하지 않는 다고 생각했다.
반두라는 환경 대 행동간의 상호작용에 관한 자신의 개념을 상호결정론(환경과 한 개인의 행동이 상호영향을 미친다는 개념)이라 칭하였다.

키워드

사회학습이론,   교수학습,   반두라,   반두라연구,   Bandura,   교육,   사회교육,   학습이론