평생교육 프로그램 개발 (프로그램개발 접근법)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 비통합적 접근법 (Non-integrated Approach)
　　가. 비통합적 접근법의 특징
　　나. 비통합적 접근법의 장점과 단점
　2. 체제분석 접근법 (System Analysis Approach)
　　가. 체제분석 접근법의 특징
　　나. 프로그램 개발에 체제분석 모델이 사용될 때 포함되는 사항
　　다. 체제분석 접근법의 장점과 단점
　3. 선형 접근법 (Linear Approach)
　　가.선형접근법 개발과정
　　나. 선형접근법의 장점과 단점
　4. 비선형 접근법 (Nonlinear Approach)
　　가. 비선형 접근법의 특징
　　나. 비선형 접근법과 선형 접근법의 공통점
　　다. 비선형 접근법과 선형접근법 비교
　　라. Sork & Busky 가 지적한 프로그램 개발모형의 문제

Ⅲ. 결론

<부록> 포스트모던사회의 평생교육 프로그램

본문내용

Ⅰ. 서론

　프로그램 개발 접근법은 프로그램 개발자가 어떤 식으로 작업을 펼쳐가야 할지를 보여주는 것으로, 학자들에 따라 혹은 프로그램의 목적에 따라서 각각 다른 접근법이 선호되었다.
　프로그램이 무엇이고, 그 정의에 따라 어떻게 현장에서 인식될 수 있는 가를 알아본 후, 프로그램 개발모델을 설계하고 나면, 프로그램 개발에 접근하는 방법을 알 수 있어야 한다. 프로그램을 처음 개발할 때와 유사한 프로그램을 여러 번 개발한 경우는 개발과정이 달라지게 된다. 기존의 프로그램을 그대로 모방해서 만들 수도 있고, 완전히 새롭게 시작해야 할 경우도 있다. 프로그램이 어떤 경우에, 어떤 방식으로 접근하는 것이 보다 효과적인 것인가를 알아보는 것이 프로그램 개발 접근법이라고 할 수 있다.
　프로그램 개발 접근법은 조직의 특성이나 프로그램의 성격에 따라 결정된다.일반적으로 체제분석 접근법과 선형접근법, 비통합적 접근법, 비선형 접근법이 사용되고 있고, 이에 대해 알아보도록 하겠다.


Ⅱ. 본론

　1. 비통합적 접근법 (Non-integrated Approach)

　　다른 유사조직의 프로그램을 모방답습 하는 접근법으로 개발된다기 보다는 발견하여 사용하는 방법으로, 프로그램을 계획하는 과정에 학습자를 참여 시키지 않고 학습자들의 요구와 가치를 수용하려는 노력이 없이 교육기관이 일방적으로 프로그램을 개발하고 제시한다.

　　　가. 비통합적 접근법의 특징
　　　　(1) 가장 손쉽게 노력 없이 사용되는 방법이다.
　　　　(2) 프로그램 계획과정에 학습자를 참여 시키지 않는다.
　　　　(3) 프로그램 개발의 사례를 흔히 볼 수 있다.
　　　　(4) 서로 다른 학습자와 지역사회의 특성을 고려하지 못한다.
　　　　(5) 같은 프로그램을 다른 지역이나 조직에서 실시할 경우 성공을 보장 할 수 없다.

　　　　Ex) 백화점 문화센터 프로그램




≪ … 중 략 … ≫




　3. 선형 접근법 (Linear Approach)

　　프로그램 개발을 단선적으로 일어나는 현상으로 간주하고 있으며 프로그램 개발과정을 단계별로 세분화 하여 절차를 도식화한 가장 많이 사용되는 방법으로, 프로그램 계획에 필요한 모든 요소를 나열한 후, 그 요소들의 배합 순서를 명시해준다.

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