[가족생활교육론 논문요약] 건강가정육성을 위한 결혼준비교육프로그램 개발 - 시민 단체의 활동을 중심으로

소개글

[가족생활교육론 논문요약] 건강가정육성을 위한 결혼준비교육프로그램 개발 - 시민 단체의 활동을 중심으로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

1. 결혼준비교육의 개념과 시기적 흐름

2. 시민단체에서의 결혼준비교육 - 생개협을 중심으로-

Ⅲ. 건강가정육성을 위한 결혼준비교육프로그램의 개발을 위한 시안

1.프로그램의 주제별 내용

2. 프로그램에 대한 평가 및 과제

Ⅳ. 건강가정육성을 위한 결혼준비교육프로그램의 개발(안)

1. 프로그램의 방향설정 및 목표

2. 프로그램의 시행 및 평가계획

Ⅴ. 결론

본문내용

다.
교육순서
교육주제
세부내용
도입
(10분)
①지난시간 환기
②이번시간소개
③성에 대한 생각
-중요개념을 환기한다.
-배울 내용을 소개한다.
-‘나는 성이라 하면
( )가 떠오른다.’는 주제로 자유롭게 토론한다.
전개
(100분)
①건강한 성에 대한 이해
성 심리 차이 표를 이용하여 남녀의 차이를 알아본다.
②피임
피임의 방법, 사례를 통해 각 방법에 대해 체험적으로 이해한다.
③낙태
낙태 휴유증의 심각성, 낙태의 사례를 듣고 성생활과 피임의 중요성을 강조한다.
④임신과 태교
본인의임신시기와 자녀수를 인생주기를 통해 설계하고 태교의 시기와 효과방법에 대해서 알아본다.
정리
(10분)
①커플간의 건강한 성생활을 위한 지침
② 평가 및
다음시간예고
남녀에게 필요한 성에 관한 기술을 강의한다.
session 6:나의 혼례디자인(120분)
교육목적
현행 혼례식의 부정적, 긍정적 사례를 살펴보고 자신의 혼례식을 설계해봄으로써 건전하고 주체적인 혼례식을 할 수 있다.
교육순서
교육주제
세부내용
도입
(5분)
①지난시간환기
②이번시간 소개
-중요개념을 환기한다.
-배울 내용을 소개한다.
전개
(90분)
①혼례식의 의미
혼례식의 상징적 의미를 이해한다.
②현행혼례식의 상술화와 그에 따른 부정적 실태
혼례식의 부정적 사례를 살펴본다.
③혼례식의 성공사례
혼례식의 성공사례를 살펴보고 건전한 혼례에 대해 토론한다.
④나의 혼례식 설계
자신의 혼례식을 설계해보고 같이 공유해본다.
정리
(25분)
①중요개념 재설명 및 사후 평가
②다과 및 수료식
-건전한 혼례문화
-다과 및 수료식을 한다.
Ⅴ. 결론
본 연구는 기존의 교육프로그램에서 주제를 단순화하고 좀 더 개인적, 사회적 요구에 부응하여 결혼을 생각하는 남녀에게 주체적인 결혼관, 긍정적인 결혼관, 계획하는 결혼, 공감하는 결혼, 거품 없는 결혼, 진솔한 관계향상을 위하여 나 자신은 무엇을 알고 무엇을 이해하며 나는 어떻게 해야 하는 가를 보다 구체적으로 생각하고 반성하면서 발전적 변화를 갖는 자기 인식의 기회로 만들고자 하였다.
앞으로 결혼준비 교육프로그램들은 계속 보완이 필요할 것이며 시민 단체를 통하여 자리매김하기 위해서 전문가를 양성하고 교수방법의 개발과 세분화된 프로그램의 개발이 필요하다. 또한 다각적인 홍보방법을 모색하는 것도 중요한 과제가 될 것이다.
그리하여 결혼준비교육이 사회적으로 더욱 공감되고 활성화됨으로써 건강한 가정 육성에 공헌하기를 바란다.

키워드

가족생활교육론 ,   논문요약,   결혼준비교육