[논문 분석] 대학생들의 노인에 대한 태도 영향

목차

1. 논문요약

2. 논문분석
1) 연구 주제에 대한 문제 - 서론 및 이론적 배경
2) 선행연구 및 이론적 고찰에 대한 문제 - 선행 연구 고착 및 이론적 배경
3) 연구방법에 대한 문제 - 연구방법, 조사방법
4) 전체적으로 보았을 때 논문에 대한 자신의 생각과 제한

본문내용

. 노인 태도에 관한 것을 연구하는 논문의 내용 및 목적으로 보면 맞다고 할 수 있다.
(4) 자료의 분석방법에 대해 지시하였는가?
- 수집된 자료의 분석 방법은 어떠한 것으로 선택하였는가?
- 그 방법은 적절하다고 생각하는가?
조사대상자의 사회인구학적 특성, 조부모관련 특성, 노인에 대한 지식, 노인에 대한 태도의 수준을 알아보기 위하여 빈도분석, 백분율, 평균, 표준편차 등의 기술통계분석을 하였다. 둘째 ,사회인구학적 특성에 따른 노인에 대한 태도의 차이, 조부모관련 특성에 따른 노인에 대한 태도의 차이, 노인에 대한 지식에 따른 노인에 대한 태도의 차이를 알아보기 위하여 t검증(t-test)과 분산분석(Analysis of Variance : ANOVA)을 하였다. 셋째, 사회인구학적 특성, 조부모관련 특성, 노인에 대한 지식, 노인에 대한 태도의 상관관계를 알아보기 위하여 산관관계분석을 하였다. 넷째, 노인에 대한 태도에 영향을 미치는 관련 변인들의 영향력을 알아보기 위하여 다중회귀분석을 하였다.
본 연구에 사용된 분석방법은 적절한 방법이라고 생각된다.
(5) 연구주제와 연결하여 생각해 볼 때, 연구자가 정한 연구방법이 적절한가?
노인에 대한 태도에 관한 연구를 한 것이다. 이 방법은 노인에 대한 태도에 영향을 미치는 요인을 찾고 있다. 그렇기 때문에 연구자가 정한 연구방법이 적절하다고 생각한다.
4) 전체적으로 보았을 때 논문에 대한 자신의 생각과 제한
- 다른 더 좋은 연구방법은 없는가?
- 논문을 읽고 난 생각과 느낌 등
대학생들 주요 특성에 따른 노인에 대해 어떤 태도를 갖고 있는지를 분석하고, 대학생들의 노인에 대한 태도에 영향을 미치는 요인이 무엇인지를 파악하는 것이 본 논문의 목적이다.
연구목적을 달성하기 위해 설문조사를 한 결과, 연령에 따른 노인에 대한 태도의 차이는 통계적으로 유의미한 차이를 보였으며, 1학년이 가장 노인에 대해 긍정적인 태도를 나타냈으며, 4학년이 가장 상대적으로 부정적인 태도를 가지는 것으로 나타났다. 연령에 따른 노인에 대한 태도의 차이는 통계적으로 유의미한 차이를 보였으며, 특히, 20살의 대학생이 노인에 대해 가장 긍정적인 태도를 가지는 것으로 나타났다. 주성장지, 노인관련 자원봉사경험 유무, 노인관련 강의수강 경험 여부, 노인 관련 실습경험 경험 여부 등 각각의 노인에 대한 태도는 통계적으로 유의미한 차이가 없었다.
조부모 관련 특성에 따른 노인에 대한 태도에 차이가 있는지를 분석하였으며, 결과는 과거에 노인과 동거여부에 따른 노인에 대한 태도의 차이는 통계적으로 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 현재에 노인과 동거여부에 따른 노인에 대한 태도의 차이는 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났는데, 이것은 동거한 경험보다는 현재에 노인과 동거한 경험이 더 중요하게 노인에 대한 태도에 긍정적이라는 것을 볼 수 있다. 이외에도 다른 결과가 있지만 이것은 논문에 있는 내용이기에 여기에 더 이상 서술하지 않겠다.
연구의 분석결과 대학생들의 노인에 대해 부정적인 태도를 갖고 있는 것으로 나타났는데, 이러한 노인에 대한 부정적인 태도를 긍정적인 태도로 변화시키기 위해서는 연구에서 나타난 주요 요인들을 중심으로 접근해야 할 것으로 보여진다.
논문의 연구 방법의 한계점이 있었다면 조사대상 지역이 서울시에 한정되어 전국의 대학생을 대표할 수 없다는 것이고, 대학생들과의 직접면담으로 인하여 객관적인 응답뿐만 아니라 조사자의 주관이 포함된 결과를 얻어낼 수 있다는 것이다.
그리고 한정된 변인으로 인하여 노인에 대한 태도에 영향을 미칠 수 있는 변인을 모두 포함 시킬 수 없었다.
노인에 대한 태도가 늘 일정한 것이 아니다. 이것은 변화되어지는 특성이 있기 때문에 노인에 대한 태도를 조사하는데 있어서 횡단적 분석으로 이루어 질 수 없었다는 한계점이 있었다.
가족 규모가 점차적으로 줄어드는 핵가족 시대에서 가구 내 및 주위에서 대학생들이 직접적으로 경험한다는 것은 매우 어려운 일이 아닐 수 없다. 반면에, 오늘날은 고령화 시대로 노인은 점차적으로 늘어나고 있지만, 직접적으로 만나거나 대화를 하기란 매우 힘든 일이 아닐 수 없다. 그 이유는 노인들이 사회에 나오기 보다는 가구 및 시설에서 잘 나오지 않고 그들만의 세계를 형성하여 살아가고 있어 일반 사람 특히 학생들이 접한다는 것은 현실적으로 매우 제약이 따른다. 따라서 이러한 환경적인 제약으로 인해 오늘날의 대학생들이 노인에 대해 정확히 이해하고, 긍정적인 태도를 갖기란 매우 어려운 일일 것이다. 이에 대한 가장 현실적인 일은 학생들로 하여금 노인에 대한 올바른 이해를 돕기 위해 우리 인간의 생활주기에 대한 정확한 정보제공 및 노인의 독특한 행동양식에 대해 충분한 정보를 제공해야 할 것이다.
그리고 사회사업가는 대학생이 노인에 대한 태도의 향상을 도모할 수 있도록 하는 노인에 대한 태도 향상 프로그램을 계획하여야 할 것이다. 그리고 조부모와의 관계의 중요성을 인식하고, 다양한 경험을 함께 공유할 수 있는 프로그램, 여가프로그램, 자원봉사활동 등을 연계해야한다.
우리는 태어나 유아기 아동기 청소년기를 거치면서 성인이 되고, 점차 나이가 들면서 할아버지 할머니란 소리를 듣는 노인의 모습을 가지게 된다. 이처럼 우리의 삶에서 노인이 되지 않는 사람은 없고, 노인이 될 수 밖에 없다.
그러기에 노인문제는 모든 개인들의 문제라고 할 수 있다. 모든이들의 문제는 곧 국가적 문제가 된다고 여긴다.
그렇기 때문에 나는 국가가 좀 더 노인문제에 관심을 가지게 되어 고령화시대에 맞는 정책을 세워주길 바란다. 고령화 시대가 되면서 65세의 정년퇴직은 말도 안된다고 생각한다. 그렇게 되면 그 후 나이가 들은 사람은 뚜렷한 직업없이 어떤 삶을 살 수 있겠는가, 자식에게 용돈을 받더라고 그것은 한계가 있다고 생각한다.
이러한 점을 국가가 노력하여 노인들이 궁핍하게 사는 경우가 없도록 만들었으면 좋겠다.
그리고 노인에 대한 태도의 향상을 위해 많은 프로그램을 실행시키고 젊은층의 사람들은 좀 더 어른들을 공경하고 이해할 수 있도록 노력하고 각자의 개성을 존중하도록 하여야 한다고 생각한다.

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노인,   대학생,   논문분석,   논문,   노인복지,   연구방법