환경교육의 필요성과 학교 환경교육 활성화 방안

목차

I. 들어가며
II. 본론
　A. 환경교육은 왜 필요한 것인가
　　i. 환경교육의 핵심 원리와 목적
　　ii. 환경교육의 중요성
　B. 학교 환경교육 활성화 방안
　　i. 우리나라 학교교육에서 환경교육의 현실
　　ii. 해외와 환경단체의 환경교육 사례
　　iii. 학교 환경교육 활성화 방안
III. 맺음말

본문내용

I. 들어가며
　인간은 환경과 긴말한 관계를 이루며 살아간다. 인간은 환경에서 많은 이익을 얻으며, 인간이 변화시킨 환경으로 인해 예상치 못한 영향들을 받기도 한다. 특히나 환경에 대한 이해가 없는 상태에서 인간이 변화시킨 환경은 환경오염 혹은 환경문제라는 이름으로 인간에게 많은 악영향을 끼치게 되었다. 이런 환경문제를 해결, 예방하고 환경에 대한 이해를 높이기 위해 등장한 교육영역이 환경교육이다. 최근 환경에 대한 관심이 높아짐에 따라 환경교육의 중요성이 커지고 있으며, 그에 따른 연구도 진행되고 있지만, 실제 학교에서는 여러 이유로 인해 환경교육의 목적과 중요성을 강조한 교육이 거의 이루어 지지 않고 있다.
이번 보고서에서는 환경교육의 필요성을 검토해보고, 우리나라 환경교육의 현실을 알아보고 환경교육의 활성화를 위해서는 어떤 대책이 있을 수 있는지 생각해볼 것이다.

II. 본론
　A. 환경교육은 왜 필요한 것인가
　　i. 환경교육의 핵심 원리와 목적
환경문제는 일반적으로 환경문제를 예방, 해결하는데 필요한 광범위한 지식과 방법 등을 다루게 된다. 초기 환경문제의 논의에는 자연과학이 자리잡고 있었지만, 이후 경제학, 철학, 사회학, 정치학 등 인문•사회과학이 참여하게 됨으로써 환경문제는 모든 학문분야의 적극적 참여를 필요로 하는 통합적 교육이라는 특성을 가지게 되었다.

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