본문내용
화의 욕구를 만족시키기 위해 조절작용 시행
(3) 인본주의적 접근
▲ 매슬로우의 성장동기유발 이론의 교육에 주는 시사점
☞ 자아실현을 강조하는 것은 비현실적인 목표이므로, 교사는 자아실현을 장래의 목표로
제시하는 데에 만족하고, 학생들은 결손욕구의 수준에 머물고 있다는 사실을 알 필요가 있
고, 그 수준에서의 욕구충족 상태에 관심을 둘 필요가 있다.
(3) 인본주의적 접근
▲ 매슬로우의 성장동기유발 이론의 교육에 주는 시사점
☞ 자아실현을 강조하는 것은 비현실적인 목표이므로, 교사는 자아실현을 장래의 목표로
제시하는 데에 만족하고, 학생들은 결손욕구의 수준에 머물고 있다는 사실을 알 필요가 있
고, 그 수준에서의 욕구충족 상태에 관심을 둘 필요가 있다.