목차
Introduction(소개)
cbjectives(목적)
The Theory(이론)
Structure of Personality (성격의 구조)
Factors Influencing Personality Development( 성격개발에 영향을 주는 요소)
Family Constellation(가족 배열)
Family Atmosphere(가정의 분위기)
Early Experiences(초기 경험)
Life Style(생활양식)
Goals of Helping(치료 목표)
Counsellor/ /Client Relationship (상담자와 내담자의 관계)
Techniques and Procedures(기술과 순서)
중요한 개념(Key concepts)
Study Questions(질문 공부)
cbjectives(목적)
The Theory(이론)
Structure of Personality (성격의 구조)
Factors Influencing Personality Development( 성격개발에 영향을 주는 요소)
Family Constellation(가족 배열)
Family Atmosphere(가정의 분위기)
Early Experiences(초기 경험)
Life Style(생활양식)
Goals of Helping(치료 목표)
Counsellor/ /Client Relationship (상담자와 내담자의 관계)
Techniques and Procedures(기술과 순서)
중요한 개념(Key concepts)
Study Questions(질문 공부)
본문내용
로 중요한 것이다. 어떤 사람이 칭찬함으로써 다른 사회적 강화를 실제적으로 더 발견하게는 것이 된다. 격려는 일반적으로 내담자가 평가나 승인을 가지는 것이 아니라 장점에 초점을 둔다.
‘마치 -처럼’하는 행동하기(Acting 'as if'): 내담자는 그들이 되기를 원하는 그 사람과 같이 ‘마치 -처럼’ 행동하게끔 가리켜주게 된다.
‘질문’ 요구하기(Asking the 'Question'), “만일 당신이 이 문제를 가지지 않았다면 얼마나 달라질 것인가?”라는 그 질문의 요구는 생산적이다.
catching oneself(침묵) : 내담자는 자신의 파괴적인 행동이나 생각을 깨닫게 되는 것을 배운다.
내담자의 국에 침 뱉기(Spitting in the Client's Soup) : 아들러학파는 그것에 지속적으로 행동하는 것에는 보상 또는 이익이 있다는 것을 믿는다. 그러므로 상담자는 부정적인 행동을 하는 사람을 위해서 특별한 이익을 지적할 때, 즐거움은 어쩌면 떨어질 것이다.
중요한 개념(Key concepts)
이제 당신은 아들러학파 치료 챕트를 읽었다. 그리고 소책자는 그 개념의 의미하는 것을 일하도록 착수한다. 그는 그 각 개념들에 이야기를 하므로써 Corey를 다시 읽어라.
그 뒤에 오는 당신 자신의 정의를 쓰라.
1.Life Style(생활양식) 2.Family Constellation(가족 배열)
3.Social Interest(사회관심) 4.Teleological (목적)
5.Basic Inferiority(기초 열등감) 6.Early Recollections(초기 회상)
7.Birth Order (태어난 순서) 8.Superiority(우월감)
Study Questions(질문 공부)
1.아들러의 모델이 프로이드의 것과 얼마나 다른가?
2.상담자가 내담자에게 말할 때, 어떤 기술로 사용했는가? 당신이 당신의 후천성면역 결핍증(HIV)에 대해서 당신의 방 친구에게 당신이 말할 때, 당신이 확신하는 것, 알고 있는 방법의 대화가 무엇이 있는가?
3.상담자가 그의 아들의 버릇없음에 대해서 내담자에게 말할 때, 어떤 기술을 사용했는가? 당신 아들의 행동에 계속적으로 조언할 때 당신이 읽고 있는 것과 당신의 감정과 멀리 떨어진 시간 개념을 취하라.
4.아들러가 설명한 꿈은 어떻는가?
5.아들러에 따른 첫 번째 태어난 사람과 마지막에 태어난 아이의 행동성격 유형의 기간을 대조하고 비교하였는가?
‘마치 -처럼’하는 행동하기(Acting 'as if'): 내담자는 그들이 되기를 원하는 그 사람과 같이 ‘마치 -처럼’ 행동하게끔 가리켜주게 된다.
‘질문’ 요구하기(Asking the 'Question'), “만일 당신이 이 문제를 가지지 않았다면 얼마나 달라질 것인가?”라는 그 질문의 요구는 생산적이다.
catching oneself(침묵) : 내담자는 자신의 파괴적인 행동이나 생각을 깨닫게 되는 것을 배운다.
내담자의 국에 침 뱉기(Spitting in the Client's Soup) : 아들러학파는 그것에 지속적으로 행동하는 것에는 보상 또는 이익이 있다는 것을 믿는다. 그러므로 상담자는 부정적인 행동을 하는 사람을 위해서 특별한 이익을 지적할 때, 즐거움은 어쩌면 떨어질 것이다.
중요한 개념(Key concepts)
이제 당신은 아들러학파 치료 챕트를 읽었다. 그리고 소책자는 그 개념의 의미하는 것을 일하도록 착수한다. 그는 그 각 개념들에 이야기를 하므로써 Corey를 다시 읽어라.
그 뒤에 오는 당신 자신의 정의를 쓰라.
1.Life Style(생활양식) 2.Family Constellation(가족 배열)
3.Social Interest(사회관심) 4.Teleological (목적)
5.Basic Inferiority(기초 열등감) 6.Early Recollections(초기 회상)
7.Birth Order (태어난 순서) 8.Superiority(우월감)
Study Questions(질문 공부)
1.아들러의 모델이 프로이드의 것과 얼마나 다른가?
2.상담자가 내담자에게 말할 때, 어떤 기술로 사용했는가? 당신이 당신의 후천성면역 결핍증(HIV)에 대해서 당신의 방 친구에게 당신이 말할 때, 당신이 확신하는 것, 알고 있는 방법의 대화가 무엇이 있는가?
3.상담자가 그의 아들의 버릇없음에 대해서 내담자에게 말할 때, 어떤 기술을 사용했는가? 당신 아들의 행동에 계속적으로 조언할 때 당신이 읽고 있는 것과 당신의 감정과 멀리 떨어진 시간 개념을 취하라.
4.아들러가 설명한 꿈은 어떻는가?
5.아들러에 따른 첫 번째 태어난 사람과 마지막에 태어난 아이의 행동성격 유형의 기간을 대조하고 비교하였는가?
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