목차
I. 서 론
II. 본 론
반편견 교육의 실제계획안
「초코 엄마 좀 찾아 주세요 / 게이코 가스자 글·그림 / 보물창고」
III. 결 론
IV. 참고문헌
II. 본 론
반편견 교육의 실제계획안
「초코 엄마 좀 찾아 주세요 / 게이코 가스자 글·그림 / 보물창고」
III. 결 론
IV. 참고문헌
본문내용
애, 직업, 외모, 능력 등 다양한 상황이 있듯이 반 편견 교육방법 또한 다양하게 개발되어야 할 것이고 넓고 다양한 계층에서 교육이 이루어 져야 한다. 또한 우리는 이러한 교육을 통해 우리가 무의식중에 가졌던 선입견이나 한쪽으로 치우친 생각들을 발견하고 수정할 수 있는 기회를 얻을 수 있을 것이라 생각한다.
IV. 참고문헌
- 허지훈(2010),「그림책을 통한 다문화 반 편견 교육」, 꼬망세
- 김미옥(2010),「가족수용 증진을 위한 반 편견 교육 프로그램 개발 및 효과 검증」,
서울사회복지대학원대 석사학위 논문
- 윤승옥(2005),「반 편견 그림책을 통한 문학적 접근교육활동이 유아의 편견해소에
미치는 영향」, 목포대 석사학위 논문
- 교보문고 http://www.kyobobook.co.kr/
IV. 참고문헌
- 허지훈(2010),「그림책을 통한 다문화 반 편견 교육」, 꼬망세
- 김미옥(2010),「가족수용 증진을 위한 반 편견 교육 프로그램 개발 및 효과 검증」,
서울사회복지대학원대 석사학위 논문
- 윤승옥(2005),「반 편견 그림책을 통한 문학적 접근교육활동이 유아의 편견해소에
미치는 영향」, 목포대 석사학위 논문
- 교보문고 http://www.kyobobook.co.kr/
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