수학의 역사

본문내용

런데도 누구나 0을 \'수\'로 생각하는 것은 습관 탓이다. 유치원 때부터 줄곧 기호로서의 0을 보아 온 것이 습관이 되어 없는 것을 있는 것처럼 생각하게 된 것이다. 수로서 정식으로 인정받기 위해서는 가감승제, 즉 사칙연산이 성립해야 하는데, 0은 이에 적절히 대응하는 방법, 예를 들어 0+0=0, 0+a=a, 0*a=0을 찾아냄으로써 수로서의 자격을 갖추게 되었다.
☞음수와 소수 분수의 역사
0보다 작은 수에 대한 개념이 생긴 것은 방정식이 성립되면서, 작은 수에서 큰 수를 뺄 때에는 어떻게 하면 좋을까? 라는 의문이 생기고부터 라고 생각된다. 예를 들어서.
5 + □ = 8
이 되는 □의 수는 8 - 5로 계산하여 3임을 알 수 있었다. 그러나
5 + □ = 2
가 되는 □의 수를 정하기 위해서는 2 - 5의 계산을 할 필요가 있었다.
)
출처 : 1. http://kr.dictionary.search.yahoo.com/
2. http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=11&dir_id=11&docid=21266&
ts=1042418648
금세기에 들어와서 수학 분야에서는 많은 새로운 사상이 싹트기 시작하

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수학,   역사,   기하학