간호연구계획서

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목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적 또는 연구 문제
3. 가설
4. 용어 정의
5. 연구의 제한점

Ⅱ. 문헌 고찰

Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구대상자 및 연구 기간
3. 연구 도구
4. 자료 수집 방법
5. 자료 분석 방법

Ⅳ. 연구 결과의 기대효과 및 활용


*참고 문헌

본문내용

음을 의미한다.
2) 직무 만족도 측정도구
직무 만족도 척도는 Slavitt 등 (1978) 이 개발한 도구를 사용하여 측정 하였다. 개발당시 신뢰도 계수는 .912 이었다. 이 도구를 수정 보완 했으며, 전문직 수준 8문항, 행정적 영역 9문항, 자율성 5문항, 상호 작용 5문항, 업무 요구 5문항, 급여 등 5개의 하부 영역으로 되었으며, 각문항의 점수는 1점에서 5점으로 측정할 수 있으며 점수가 높을수록 직무 만족도가 높음을 의미한다. 본 연구에서는 급여 항목을 제외한 총 32문항 총점이 160점으로 수정된 도구를 이용하였다.
3) 일반적 사항에 대한 질문지
일반적인 사항에 대한 질문지는 나이, 성별, 출신교, 근무부서, 결혼상태 의 항목으로 이루어져 있다.
4. 자료 수집 방법
연구대상은 부산의 2곳의 종합병원으로 A, B병원의 프리셉터쉽 경험이 있는 신규 간호사 각각 25명씩 총 50명, 프리셉터쉽 경험이 없는 신규간호사 각각 25명씩 총 50명에게, 간호 업무수행 문항 38문항, 직무만족도 측정 도구 32문항 을 측정하는 자료 설문지로 자료를 수집하였다.
5. 자료 분석 방법
수집된 자료는 SPSS를 이용하여 일반적인 특성은 실수와 백분율로 산출하였고, 두그룹 대상자의 일반적인 특성에 대한 동질성 분석은 x² - test 로 두그룹 대상자의 업무수행정도 및 직무 만족도 비교는 t-test, ANOVA로 분석하였다.
Ⅳ. 연구 결과의 기대효과 및 활용
본 연구는 신규간호사의 프리셉터쉽 경험이 간호업무수행과 직무 만족에 미치는 영향을 규명하여, 프리셉터 제도 정착과 확대 운영을 위안 방안마련의 기초 자료를 제공하고자 함이다.
* 참고 문헌
- 이점덕, 이정숙 2006. 프리셉터쉽 적용이 간호 학생의 비판적 사고 성향, 임상 수행 능력및 임상 실습 만족도에 미치는 효과. 간호행정 학회지
- 양남영 2006. 프리셉터의 변혁적 리더십이 신규간호사의 직문 만족과 간호전문직 태도에 미치는 영향. 간호 행정 학회지
- 최은영, 김정실 2008. 프리셉터 교육이 프리셉터 역할인식과 역할 갈등 및 전문직 자아개념에 미치는 효과. 간호 행정 학회지
- 김영숙, 김경혜 2002. 프리셉터제도를 활용한 주문식 교육을 위한 기초 조사. 김천과학대학 논문집
- 김창희, 박정옥 2000. 프리셉터쉽 운영 개선을 위한 프리셉터 면담 일지 내용 분석. 아주대학교 병원 간호부 교육 연구 위원회
- 김정연, 김인숙 2005. 신규간호사의 프리셉터쉽 경험. 임상간호 연구
- 류언나, 송혜숙 2000. 프리셉터 경험이 간호 업무수행과 직무만족에 미치는 영향 연구. 중앙대학교 대학원
- 이정희, 김동욱 2000. 프리셉터쉽 경험이 프리셉터의 업무수행과 직무만족에 미치는 영향 연구. 한국 교육 간호 학회지
- 양남영, 한성숙 2005. 프리셉터와 프리셉티의 간호 업무성과 영향 요인. 한국 교육 간호 학회지
- 김지영 2003. 프리셉터의 지도유형과 신규간호사의 학습유형이 신규간호사의 업무수행과 교육만족도에 미치는 영향에 관한 연구. 서울대학교 대학원

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간호연구,   간호연구 계획서 ,   간호연구개론