본문내용
따로, 그 다음에는 서로 연관시켜 가르쳐야 한다.
③ 예를 들어, 이름(언어)의 공부에 있어서 근본적인 요소는 말을 이루고 있는 음소(ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅏ, ㅑ )들이므로 먼저 이들을 명료하게 구분하게 한 다음 단계적으로 음절, 단어, 문장을 읽도록 한다.
5. 기술적 능력의 교육
1) 지식의 훈련은 기술의 훈련으로 보완되어, 수업의 결과로 얻은 명확한 관념이 행동의 형태로 적절하게 표현되어야 삶을 살아가는데 도움이 된다.
2) 이를 위해 요구되는 것이 노작 교육이다.
6. 도덕적 능력의 교육
1) 페스탈로치는 사랑을 도덕적 능력의 기초로 보았다.
2) 특히, 유아와 어머니와의 관계에서 일어나는 신뢰, 사랑, 감사, 의존 등의 본능적 감정을 도덕생활의 기본 요소로 보고 가정교육을 중시했다.
③ 예를 들어, 이름(언어)의 공부에 있어서 근본적인 요소는 말을 이루고 있는 음소(ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅏ, ㅑ )들이므로 먼저 이들을 명료하게 구분하게 한 다음 단계적으로 음절, 단어, 문장을 읽도록 한다.
5. 기술적 능력의 교육
1) 지식의 훈련은 기술의 훈련으로 보완되어, 수업의 결과로 얻은 명확한 관념이 행동의 형태로 적절하게 표현되어야 삶을 살아가는데 도움이 된다.
2) 이를 위해 요구되는 것이 노작 교육이다.
6. 도덕적 능력의 교육
1) 페스탈로치는 사랑을 도덕적 능력의 기초로 보았다.
2) 특히, 유아와 어머니와의 관계에서 일어나는 신뢰, 사랑, 감사, 의존 등의 본능적 감정을 도덕생활의 기본 요소로 보고 가정교육을 중시했다.
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