본문내용
아와 놀잇감을 가지고 자유롭게 놀이한다.
09:00~09:20
화장실 가기 및
손 씻기
화장실에 다녀오도록 한다.
스스로 손을 씻을 수 있도록 한다.
09:20~09:50
오전 간식
포크나 수저를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 한다.
간식 준비와 뒤처리를 영아 스스로 하도록 격려한다.
제자리에서 먹도록 한다.
09:50~10:45
오전 실내 자유놀이활동
교사가 준비한 놀이활동을 하거나 영아들로 하여금 자유롭게 놀이 활동을 하도록 한다.
영아는 언어, 창의적 표현, 쌓기, 역할, 탐색조작놀이 등을 할 수 있다.
10:45~11:00
정리정돈 및 전이활동
교사가 정리정돈을 하면서 영아도 스스로 제자리에 놓아보도록 유도한다.
한 활동에서 다음 활동으로 이어지는 전이 시간에 노래 부르기 등의 짧은 전이활동을 진행함으로써 활동 간의 자연스러운 연결을 계획한다.
11:00~11:40
실외 자유놀이활동
교사가 준비한 실외 놀이 활동이나 대근육 활동, 물놀이, 모래놀이 등을 자유롭게 한다. 우천 시에는 강당 및 실내놀이로 대체한다.
11:40~12:30
점심준비 및 점심식사
식사 전 손 씻기 지도를 한다.
점심식사 준비와 뒤처리에 영아를 참여시키며 스스로 먹을 수 있도록 돕는다.
12:30~12:50
이 닦기 및
화장실 가기
점심식사 후 스스로 이 닦기를 할 수 있도록 한다.
낮잠 자기 전에 화장실에 다녀오도록 한다.
12:50~15:00
낮잠준비 및
낮잠
낮잠 준비를 하고 조용한 음악이나 자장가를 들려준다.
15:00~15:30
낮잠 깨기 및 정리정돈
화장실 가기
낮잠에서 깨어나면 잠자리를 정리하고, 화장실에 다녀오도록 한다.
15:30~16:00
손 씻기 및
오후 간식
스스로 손을 씻을 수 있도록 한다.
포크나 수저를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 한다.
16:00~18:00
오후 실내외 자유놀이활동
오후 자유놀이활동은 과도한 자극을 줄이고 오전에 계획된 활동을 반복하거나 오전 놀이의 연계활동을 한다. 보육실 외 다른 공간(실외 놀이터, 유희실, 옥상 등)으로 이동하여 놀이 활동을 할 수 있다.
18:00~19:30
조용한 놀이
귀가 준비 및
순차 귀가
귀가준비(소지품 챙기기, 씻기, 옷 입기 등)를 하고 일일보고서를 작성한 후 영아와 개별적으로 놀이한다.
부모와 영아의 상태에 대해 이야기하고 귀가 인사를 나눈다.
Ⅷ. 예산서
09:00~09:20
화장실 가기 및
손 씻기
화장실에 다녀오도록 한다.
스스로 손을 씻을 수 있도록 한다.
09:20~09:50
오전 간식
포크나 수저를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 한다.
간식 준비와 뒤처리를 영아 스스로 하도록 격려한다.
제자리에서 먹도록 한다.
09:50~10:45
오전 실내 자유놀이활동
교사가 준비한 놀이활동을 하거나 영아들로 하여금 자유롭게 놀이 활동을 하도록 한다.
영아는 언어, 창의적 표현, 쌓기, 역할, 탐색조작놀이 등을 할 수 있다.
10:45~11:00
정리정돈 및 전이활동
교사가 정리정돈을 하면서 영아도 스스로 제자리에 놓아보도록 유도한다.
한 활동에서 다음 활동으로 이어지는 전이 시간에 노래 부르기 등의 짧은 전이활동을 진행함으로써 활동 간의 자연스러운 연결을 계획한다.
11:00~11:40
실외 자유놀이활동
교사가 준비한 실외 놀이 활동이나 대근육 활동, 물놀이, 모래놀이 등을 자유롭게 한다. 우천 시에는 강당 및 실내놀이로 대체한다.
11:40~12:30
점심준비 및 점심식사
식사 전 손 씻기 지도를 한다.
점심식사 준비와 뒤처리에 영아를 참여시키며 스스로 먹을 수 있도록 돕는다.
12:30~12:50
이 닦기 및
화장실 가기
점심식사 후 스스로 이 닦기를 할 수 있도록 한다.
낮잠 자기 전에 화장실에 다녀오도록 한다.
12:50~15:00
낮잠준비 및
낮잠
낮잠 준비를 하고 조용한 음악이나 자장가를 들려준다.
15:00~15:30
낮잠 깨기 및 정리정돈
화장실 가기
낮잠에서 깨어나면 잠자리를 정리하고, 화장실에 다녀오도록 한다.
15:30~16:00
손 씻기 및
오후 간식
스스로 손을 씻을 수 있도록 한다.
포크나 수저를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 한다.
16:00~18:00
오후 실내외 자유놀이활동
오후 자유놀이활동은 과도한 자극을 줄이고 오전에 계획된 활동을 반복하거나 오전 놀이의 연계활동을 한다. 보육실 외 다른 공간(실외 놀이터, 유희실, 옥상 등)으로 이동하여 놀이 활동을 할 수 있다.
18:00~19:30
조용한 놀이
귀가 준비 및
순차 귀가
귀가준비(소지품 챙기기, 씻기, 옷 입기 등)를 하고 일일보고서를 작성한 후 영아와 개별적으로 놀이한다.
부모와 영아의 상태에 대해 이야기하고 귀가 인사를 나눈다.
Ⅷ. 예산서
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