발달지체 의심아동 관찰보고서

목차

1. 일반적인 정보

2.배경정보 및 행동 관찰
1) 배경정보

본문내용

라구요?
블 /블
치료사: 블록
아 동: 블로
치료사: 블록
아 동: 블로
치료사 : 이게 뭐야?
아 동: 고롱(공룡)
치료사: 공룡
아 동: 공룡
아 동: 어루말(얼룩말)
치료사: 얼룩말 얼/얼, 얼
아 동: 어루말
치료사: 얼르/얼러/얼루/알라/엘라/일라/울라
아 동: 얼르/얼러/얼루/알라/엘라/일라/울라
치료사: 얼 /얼룩말
아 동: 얼룩말
아 동: 피름(필름), 피름
치료사: 필
아 동: 필
치료사: 필름
아 동: 피
치료사: 일
아 동: 일름
치료사: 필
아 동: 필
치료사: 필름
아 동: 피름
치료사: 필름
아 동: 필름
아 동: 파릴(파리)
치료사: 파리
아 동: 필리 / 필리
치료사: 필리?
아 동: 피리
아 동: 울리 (오리)
아 동: 올리
치료사: 올리?
치료사: 오리
아 동: 오이
치료사: 오리
아 동: 올리/ 올리/ 올리/올리
아 동: 오리
아 동: 개굴리
치료사: 개구리
아 동: 개구리
아 동: 도토리
아 동: 멀리(머리)
아 동: 머이
치료사: 머리
아 동: 머기
치료사: 머리
치료사: 머리 띠
아 동: 달리(다리)
치료사: 다 / 다리
아 동: 달이
아 동: 달이미
치료사: 다리미
아 동: 다리미
5.나의 견해
문장으로 표현하거나 질문에 대답하기 등 할 때는 잘 몰랐는데 아동의 어느 부분에 문제가 있는지 단어를 발음하는 것을 보면서 더 자세히 알게 되었다. 정발음을 할 것 같은데 오 발음하는 것을 보면서 새로웠다. 아동의 오 발음을 문장으로 만들어 다양한 상황에서 제시해주며 아동이 흥미를 가지고 접근 할 수 있도록 치료사의 끊임없는 노력과 인내가 필요하겠다라는 생각이 들었다.

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