본문내용
설명)
2:10~2:20 - 도화지에 자신이 접은 펭귄 붙이기
펭귄걸음으로 걸어서~
2:20~2:30 - 프로그램 마무리
프로그램 방법
주진행자 : 전체 프로그램 진행, 펭귄접는방법설명
보조진행자 : ooo 담당
♀ 자리배치도 ♂
준비물
색종이, 만들기 눈(), 도화지 1장, 양면테이프
예산
평가
1. 어르신들 모두가 프로그램(종이접기)에 참여하였는가?
2. 어르신들 각자가 펭귄을 2개 이상 접었는가?
3. 프로그램 진행시간을 지켰는가?
3회기 프로그램 세부계획서
프로그램명
사포그림
일시
2006. 02. 21 (화) 오후 1:30~2:30
프로그램 목표
1. 자신이 그린 그림이나 느낌을 설명할 수 있도록 한다.
2. 진행자와 보조진행자의 역할이 분담되도록 한다.
3. 프로그램 진행시간을 1시간 이내로 한다.
프로그램 진행
1:30~1:40
인사, 프로그램 설명(총4개의 프로그램 중에 세 번째 프로그램이며, 프로그램 제목은 사포그림)
사포그림 설명, 호일(은박지)위에 그린 그림과 비교 설명
사포는 크레파스로 그림 가능, 호일은 싸인펜으로 그림 가능 설명
사포의 감촉 이야기나누기
1:40~2:00
사포위에 그림그리기
2:00~2:10
어르신들이 그린 그림 이야기나누기
사포위에 그림을 그려본 느낌 이야기 나누기
2:20~2:30
다음주 프로그램 설명(문어만들기), 마침인사
자리배치도
준비물
16절지 사포 약 15개, 크레파스, 호일그림자료
예산
사포 5000원 이내
평가
1. 그림에 대한 이야기나누기에 모두가 참여하였는가?
2. 진행자와 보조진행자의 역할이 분담되었는가?
3. 프로그램 진행시간을 지켰는가?
2:10~2:20 - 도화지에 자신이 접은 펭귄 붙이기
펭귄걸음으로 걸어서~
2:20~2:30 - 프로그램 마무리
프로그램 방법
주진행자 : 전체 프로그램 진행, 펭귄접는방법설명
보조진행자 : ooo 담당
♀ 자리배치도 ♂
준비물
색종이, 만들기 눈(), 도화지 1장, 양면테이프
예산
평가
1. 어르신들 모두가 프로그램(종이접기)에 참여하였는가?
2. 어르신들 각자가 펭귄을 2개 이상 접었는가?
3. 프로그램 진행시간을 지켰는가?
3회기 프로그램 세부계획서
프로그램명
사포그림
일시
2006. 02. 21 (화) 오후 1:30~2:30
프로그램 목표
1. 자신이 그린 그림이나 느낌을 설명할 수 있도록 한다.
2. 진행자와 보조진행자의 역할이 분담되도록 한다.
3. 프로그램 진행시간을 1시간 이내로 한다.
프로그램 진행
1:30~1:40
인사, 프로그램 설명(총4개의 프로그램 중에 세 번째 프로그램이며, 프로그램 제목은 사포그림)
사포그림 설명, 호일(은박지)위에 그린 그림과 비교 설명
사포는 크레파스로 그림 가능, 호일은 싸인펜으로 그림 가능 설명
사포의 감촉 이야기나누기
1:40~2:00
사포위에 그림그리기
2:00~2:10
어르신들이 그린 그림 이야기나누기
사포위에 그림을 그려본 느낌 이야기 나누기
2:20~2:30
다음주 프로그램 설명(문어만들기), 마침인사
자리배치도
준비물
16절지 사포 약 15개, 크레파스, 호일그림자료
예산
사포 5000원 이내
평가
1. 그림에 대한 이야기나누기에 모두가 참여하였는가?
2. 진행자와 보조진행자의 역할이 분담되었는가?
3. 프로그램 진행시간을 지켰는가?
추천자료
- (프로포절)『약물중독자를 위한 치료 프로그램』
- 유아교육-박물관 교육에 대하여
- [평생교육] 프로그램개발
- 평생교육프로그램 개발-음식으로 배우는 한국어
- 기업의 경력개발의 준비와 방안
- 평생교육기관(시설)의 경영실태파악 및 사례조사 (경북대학교)
- 평생교육경영론(동작여성인력개발센터와 남부여성발전센터의 교육프로그램 비교)
- 평생교육 프로그램개발론-요구진단
- 평생교육프로그램 개발론
- 경기도안의 노인대상으로 평생교육프로그램을 운영하는 기관 현황과 그 기관에서 운영되는 우...
- 학교교육, 노동교육의 요구분석(요구사항 분석), 웹사이트기획, 고등학교제도의 요구분석(요...
- 자원봉사프로그램개발_자원봉사론, 프로그램개발이론, 프로그램개발사례연구 요약정리
- 평생교육론)자신이 속한 지역사회의 평생교육프로그램 사례를 찾아 운영 실태와 개선점을 제...
소개글