평생교육프로그램 개발론

소개글

평생교육프로그램 개발론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.프로그램 평가 종유를 논하시오
2.현재 실시되고 있는 청소년 프로그램의 현황을 알아보기
3.노인 프로그램의 필요성을 논하라

본문내용

한 설명을 그 내용으로 하고 있었으며 퇴직 교원을 대상으로 서울시 교육청의 교육 프로그램은 여가관리와 인간관계 측면을 주 내용으로 삼고 있다. 기업의 교육 프로그램의 경우에는 퇴직 후 생활 설계나 재산관리를 주로 다루고 있다. 퇴직자들을 위해 개발된 교육 프로그램들의 연구 결과에 비해 기업 및 기관들의 교육 내용은 협소하거나 소극적인 경향이 많고, 죽음 준비에 관한 내용이나 새로운 기술 습득에 관한 구체적 내용은 포함되지 않고 있다.
인간의 수명이 점점 연장되고 이에 따라 노년기의 연장 또한 당연한 결과로 받아들여지고 있는 이 시점에서 노년기일수록 여가와 사회활동에 적극적으로 참여하면서 사회로부터 자신이 유용한 존재임을 인식하고 개인에게 심리적으로 긍정적인 자아상과 성취감을 맛보게 하는 것이 바람직하다. 여가활동 및 교육활동은 노후에 빠지기 쉬운 느슨하고 무사안일하며 규율 없는 생활에서 벗어나 활기를 찾을 수 있게 할 것이며 스스로 자신의 건강을 유지하기 위해서는 크게 도움이 된다. 또한 자신이 지역사회의 부분으로 느껴지게 되며 시간을 만족스럽게 사용하여 노령기를 유용하게 보내게 될 것이다. 위와 같이 노년기를 잘 활용하고 보내기 위해서는 많은 프로그램을 개발하고 모든 소외된 노인들이 함께 참여 할 수 있도록 정책적 사회적 배려와 국민의 관심과 이해가 뒤따라야 하겠다. 노인의 욕구를 충분히 충족시킴과 더불어 사회에 전혀 소외도지 않고 오히려 활발한 사회참여와 활동이 이루어 져야 하며, 생활의 중심운영 매체가 되도록 하여야 할 것이다.
참고문헌
김통원. 2003. 사회복지 프로그램 개발과 평가. 학지사.

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