목차
1. 가족변화에 따른 현상
2. 가족구조의 변화에 따른 다양한 가족유형
3. 가족변화에 따른 문제점
4. 그 해결책에 대해
5. 결론
참고문헌
2. 가족구조의 변화에 따른 다양한 가족유형
3. 가족변화에 따른 문제점
4. 그 해결책에 대해
5. 결론
참고문헌
본문내용
활양식, 자원의 대량소비, 자원부족, 환경파괴, 심리적 박탈감, 인간소외, 가치관의 혼미, 전통적 생활양식의 해체화, 윤리의 부재 등 건강한 가정생활을 영위하는 데 위협을 하는 요소들이 너무 많다. 이러한 시기에 무엇보다 중요한 것은 올바른 가치관에 기초한 바른 의사결정이 건강한 가정생활교육을 형성하는 열쇠가 된다. 가정생활교육은 가정생활에 관련된 가치나 태도 등 의식의 측면과 아울러 실제의 생활양식을 포함하는 개념이다. 따라서 가정생활교육의 학습을 통해서 지속가능한 식문화, 건강·환경을 배려한 의생활문화, 친화경·인간을 배려한 주거문화, 지속가능한 사회를 지향하는 소비문화, 바른 여가문화 및 성 평등한 가족문화 등을 만들어 갈 수 있는 총체적인 지식을 제공한다. 뿐만 아니라 학습자들에게 가정생활 문화에 대한 이해를 통하여 새로운 가정생활 문화를 창조적으로 만들어 갈 수 있는 실천적 문제를 해결 할 수 있도록 하는데 주안점을 두고 있다. 가정생활 교육은 새롭게 만들어 가는 능력의 모든 인류 집단에 보편적으로 존재하는 가정의 생활교육을 전승하고 재창조해 갈 수 있는 능력을 말한다. 학습자에게 의, 식, 주, 소비생활 및 가족생활에 내재한 문화와 이들의 변화 과정을 이해시키고 새로운 가정생활교육을 만들기 위하여 요구되는 실천적 문제를 해결 할 수 있는 능력을 함양시키는 것이 포함된다고 생각한다.
참고문헌
이정우외 2인(2001). 현대결혼과 가족 문화. 숙명여자대학교 출판부
이소희 외(2001). 현대가족복지론. 서울: 양서원.
장혜경(2001). 재혼가족을 위한 가족정책방향과 과제. 한국여성 개발원.
참고문헌
이정우외 2인(2001). 현대결혼과 가족 문화. 숙명여자대학교 출판부
이소희 외(2001). 현대가족복지론. 서울: 양서원.
장혜경(2001). 재혼가족을 위한 가족정책방향과 과제. 한국여성 개발원.
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