태아기부터 청소년기까지 단계에 따른 특성과 발달과업을 요약정리하고, 자신의 발달과정을 접목시켜 각 발달단계별로 발달과업이 성취된 경우와 제대로 성취되지 못한 경우가 있었는지에 대해 정리하고 분석하여 보세요

소개글

태아기부터 청소년기까지 단계에 따른 특성과 발달과업을 요약정리하고, 자신의 발달과정을 접목시켜 각 발달단계별로 발달과업이 성취된 경우와 제대로 성취되지 못한 경우가 있었는지에 대해 정리하고 분석하여 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 태아기~영유아기
2. 아동기
3. 청소년기
참고문헌

본문내용

수리영역부분에서 유달리 두각을 나타내기도 했었다. 고등학교에 진학하면서 사춘기가 찾아와 잠깐의 반항과 저항 등에 사로잡혀 밖으로 돌았던 시기도 있었다. 하지만, 당시 내가 취미하고자 하는 것 흥미하고자 했던 것이 있었기에 반항은 오래 걸리지 않았고 부모님의 사랑과 관심으로 나는 학교로 돌아올 수 있었고 모든 것을 제자리로 돌릴 수 있었다. 나는 사춘기를 지나며 어른이 되어 가는 나의 모습에 만족해하며 청소년기를 보냈던 것 같다.
참고문헌
대한신경정신의학회 (1997): 인간의 발달. 신경정신과학, 하나의학사 35-54
Egan JH (1987): The life cycle. Behavioral Science. Wiener JM(ed), John Wiley & Sons, Inc., 105-116

키워드

태아기,   태아기