피아제,프로이드,에릭슨 발달단계 비교자료

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본문내용

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논리적 사고의 시대로 추상적인 사고가 가능하다. 추상적 사고란 융통성 있는 사고, 효율적인 사고, 복잡한 추리, 가설을 세우고 체계적으로 검증하는 일, 직면한 문제 사태에서 해결 가능한 모든 방안을 종합적으로 고려해 보는 일 등과 같은 것을 말한다.
프로이드 발달단계
1. 구강기(0-1세) : 심리성욕기. 전기에는 구순수용적 성격(모유섭취)이지만 후기에는 구순공격적 성격 됨. 이 후기 만족이 약하면 남을 헐뜯고 험담하는 성격, 아기처럼 구는 성격 형성. 반대로 과잉보상될 경우는 잘 안먹고 말하기를 꺼리는 성격 형성.
2. 항문기(1-3세) : 심리성욕이 입에서 항문으로 이동하는 시기. 자신의 신체와 부모를 조정할 수 있다는 것에 만족감 가짐. 이 조절과 통제기간이 문제될 경우, 강박적 행동 형성하거나 가학적 행위 형성.
3. 남근기(3-5세) : 남성욕(권력, 힘센 존재) 시작. 이 시기의 욕구가 잘 승화되지 못한 경우 돈후안주의 형태( 지나친 성욕이나 성불능에 대한 반동현상과 과잉현상)나타남.
오이디푸스기의 시작. 잘 보낸 경우-건강한 성정체감 형성, 아버지와 자신을 동일시하여 초자아가 건강해짐, 성장후 건강한 이성관계 형성. 그러나 잘 보내지 못한 경우-동성애자, 성도착증 장애 형성.
이 시기에 초자아(도덕의식)가 형성.
1-3시기=심리성적단계. 인간 성격형성에 영향.
4. 잠복기(7-14세) : 리비도(성적충동에너지)가 몸 안으로 잠복(사춘기 오기 전까지). 순응하고 말 잘들음. 이 시기를 너무 얌전히 보낸 아이는 사춘기 때 폭발하게 된다.
5. 청년기(=생식기,사춘기) : 정체성혼란을 겪음.

키워드

사회,   심리,   발달이론