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황에 활용할 수 있도록 하기 위하여서는 주변에서 자연적으로 일어나는 일상생활에 수학학습과 연결지을 수 있는 상황에 민감해져야 한다. 실제문제를 함께 해결하므로써 수학이 유아 자신과 무관한 것이 아니라 일상생활의 문제해결의 도구로 활용할 수 있음을 알게 하는데 도움이 된다. 99
참고문헌
과학통합수업을 위한 교수수정 지도안. 아이소리자료실. 2004.
참고문헌
과학통합수업을 위한 교수수정 지도안. 아이소리자료실. 2004.
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