자녀의 연령별 발달에 적합한 부모역할과 부모교육에 대해 각각 알아보고 그중에 특히 영 유아기의 유치원이나 어린이집 중심의 부모교육방법에 대해 자세히 알아보세요
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소개글

자녀의 연령별 발달에 적합한 부모역할과 부모교육에 대해 각각 알아보고 그중에 특히 영 유아기의 유치원이나 어린이집 중심의 부모교육방법에 대해 자세히 알아보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자녀의 연령별 발달에 적합한 부모역할과 부모교육

2. 영 유아기의 유치원이나 어린이집 중심의 부모교육방법

참고문헌

본문내용

, 문제가 발생했을 때 해결하는 방법을 집중적으로 다루고 있다. 부모의 효율성 훈련에서 효율적인 의사소통과 상호작용을 위한 기술로서 수용성 수준 파악하기, 문제의 소유자 파악하기, 적극적 경청, 나- 전달법, 무승부법 등을 들고 있다.
5) 행동수정 부모교육
행동수정이론은 행동주의 심리학을 기초하여 부모교육 이론에 적용한 이론이다. 행동수정이론에서는 부모역할을 무엇보다도 좋은 모델을 보여 주는 것이며, 관찰 및 측정이 가능한 행동들을 선별한 후에 행동을 수정 또는 강화해 주는 것으로 보고 있다. 행동수정 이론을 적용한 부모교육의 목적은 일반적으로 유아가 어떤 행동을 지나치게 많이 한다든가, 적게 한다든가 혹은 가치 있다고 생각되는 행동을 계속해서 유지하지 못한다거나 하는 등의 행동유형을 평가하고 결정한다. 행동수정 이론의 부모교육 목적은 유아의 환경에서 가장 중요하고 영향을 주는 부모들로 하여금 자녀의 문제행동을 변화시킬 책임이 그들에게 있다는 것을 받아들이도록 하는 것이다. 즉 부모가 교육을 통해 좋은 기술을 습득하므로 해서 부모 자신이 변화될 것이라는 가정을 포함한다. 행동수정 이론의 일반적인 목적은 다음과 같다. 첫째, 행동을 관찰하는 기술과 평가하는 능력을 훈련한다. 둘째, 행동수정 이론의 기본적인 원리를 훈련한다. 셋째, 자신의 자녀에게 행동수정의 원리를 적용하여 행동의 변화를 경험하게 한다.
6) 적극적 부모역할 훈련
(1) 부모역할의 유형
① 군주형(autocratic); 독재자(dictaror)
군주적 부모는 독재자처럼 전제적으로 움직이려고 한다. 이러한 부모는 자녀들이 무엇을 해야 할 지, 언제 해야 할 지를 명령한다. 자녀들은 의문을 제기하거나 도전하거나 의견에 반대 할 여지가 없다. 일을 잘하면 부모에게서 보상을 받고 일을 못하면 처벌을 받을 따름이다. 이러한 독재적 양육방법은 인간의 불평등이 일반화되었던 시기에는 상당히 설득력이 있었으나 오늘날과 같은 평등의 시대에는 별 효력이 없다.
② 허용형(permissive style); 심부름꾼(the doormat)
허용적 부모란 거칠고 완고한 독재적 방식에 강력하게 반대하는 이들이다. 허용형의 부모는 자녀들이 제맘대로 지나치게 많은 시간동안 하고 싶은 일을 하도록 허용한다. 그러한 가정에서는 질서와 규율이라는 것이 없다. 그리고 무제한의 자유가 허용된다. 허용적 부모들은 자녀의 심부름꾼처럼 행동하면서 자녀들이 부모를 유린하도록 방임한다.
③ 민주형(democratic style); 적극적 부모(the active parent)
민주형은 군주형과 허용형의 중간쯤 되는 형이라고 말할 수 있으나 그 이상의 의미를 함축하고 있다. 적극적인 부모의 가정에서는 자유가 이상적으로 추구되며 타인의 권리와 개개인의 책임도 똑같이 추구해야 할 이상으로서 부모는 협동심을 길러주고 학습을 자극하는 지도자이다. 민주적 가정에서는 질서가 있고 세심한 관심도 있다. 개개인이 다 중요한 구성원으로서 인정을 받는다.
(2) 선택의 기회주기
인간의 존재에 있어서 단순하면서도 가장 강력한 힘은 선택하는 힘이다. 국가 간의 전쟁이 불가피한 것도 그들의 삶을 선택할 권리를 보장받기 위한 것이다. 그만큼 선택권이란 큰 영향력을 지닌 것이다. 우리가 주장하는 적극적인 부모는 ‘현재 안에서의 자유’를 자녀에게 허용한다. 여기서의 자유란 아동이 선택하는 자유인 것이다. 선택은 힘이다. 자녀들에게 선택의 자유를 제공하는 것은 그들의 힘을 크게 북돋워주는 것이다. 자녀에게 선택의 기회를 주는 방법은 자녀의 연령에 따라 달라진다. 99
참고문헌
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사
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  • 페이지수8페이지
  • 등록일2012.03.13
  • 저작시기2012.02
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#822120
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