(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)자녀의 연령별 발달에 적합한 부모역할과 부모교육에 대해 각각 알아보고 그중에 특히 영유아기의 유치원이나 어린이집 중심의 부모교육방법에 대해 자세히 알아보세요.

소개글

(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)자녀의 연령별 발달에 적합한 부모역할과 부모교육에 대해 각각 알아보고 그중에 특히 영유아기의 유치원이나 어린이집 중심의 부모교육방법에 대해 자세히 알아보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 연령별 발달에 적합한 부모역할
1) 영아기 부모의 역할
2) 유아기 부모의 역할
3) 아동기 부모의 역할
4) 청소년기 부모의 역할
2. 영유아기를 중심으로 한 부모교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한 내용
문제 행동지도, 영유아를 위한 특기 교육 선택, 칭찬해주거나 벌주기, 좋은 책 선택, 바람직한 행동 모델 보여주기, 자녀와 놀아주기, 자녀의 특징ㆍ행동 관찰, 적절한 장난감의 선택, 초등학교 입학준비 등의 내용을 포함한다.
3) 부모자신의 자질 향상에 대한 내용
부모는 자녀의 교육이외에 지역사회의 발전에 참여하기 위해서 최소한의 여러 가지 정보가 필요하다. 이에 컴퓨터 사용방법이나 부부간의 대화법, 가족들 간의 갈등해소, 성인건강에 대한 정보 등이 있을 수 있다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 자녀의 연령별 발달에 적합한 부모역할과 부모교육에 대해서 살펴보았다. 가정교육이란 일시적인 것이 아니라 계속적인 과정이며, 양육이고, 성장하는 것이라는 말이 있다. 즉, 가정이란 자녀를 위한 공동체이며 자녀의 교육은 가정으로부터 시작이며 또한 가정으로부터 그리고 그 가정속의 부모를 통해 시작되는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
- 강석규, “부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 조정현, “보육시설에서의 부모교육 프로그램 개선방안에 관한 연구” 중앙대, 2006
- 유상무, “기독교 가정의 자녀교육을 위한 부모의 역할”, 협성대, 2004

키워드

부모역할,   부모교육,   시설에서의 부모교육