입학사정관제와 그 문제점

소개글

입학사정관제와 그 문제점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론 - 1 : 세계가 부러워 하는 대한민국의 교육제도
서론 - 2 : 대한민국내의 교육제도에 대한 불신감
본론 - 1 : 김대중 정부와 노무현 정부의 교육제도의 방향
본론 - 2 : 노무현 정부의 대학입학사정관 제도의 도입과 장점
본론 - 3 : 입학사정관제도의 제기되는 단점
본론 - 4 : 단점의 해결방안
결론 : 현행 체제하의 입학사정관제의 시도방안

본문내용

된다면 학생들로서는 관심학문의 현재 cutting edge의 분야를 알수 있고, 강사입장으로서는 자신의 전공을 살릴수 있는방안이라 사회적 일자리 창출이 될수있다. 뿐만아니라 미래의 학문은 단지 한분야만의 연구를 통해 전진할수 없음 여러 부분에서 나타나고 있다. 생물학이 좀더 발달하기 위해서 인문사회분야의 학문을 흡수하고 있으며, 의학이 발달하기 위해 정신 분석학, 기계공학, 전기전자공학등이 흡수되고 있다. 이러한 학문간 구별 이 불분명해지고있는데 이를 통섭이라 한다. 이러한 통섭이 중요시 되는 학문의 요구는 대학의 풍토에도 반영되어 자율전공학부 등이 여러 대학에서 설립되었고, 자율 전공대학원도 생겨 많은 사람들이 자유롭게 연구중이다. 그러나 안타깝게도 대학을 진학하는 학생의 입장으로서는 하물며 전공에 대한 탐색에도 많은 시간이 필요한테 이러한 통섭의 영향을 느끼기가 쉽지 않다. 통섭의 현장은 고등학교의 교사들도 설명해낼수 없고, 학원에서의 선생들도 설명을 해낼수 없다. 오직 해당 학문의 cuuting edge까지 수학한 사람이라야 학생의 피부에 와닿게 설명을 해줄수 있다. 그렇기에 이러한 방향으로의 사교육의 팽창은 아주 적절한 방향으로의 인도라고 할수 있으며 또한 이것을 앞으로 사교육이라고 부를수 있을런지도 의문이다.
결론 : 현행 체제하의 입학사정관제의 시도방안
입학사정관제도는 현재 대한민국 내에서 아직도 많은 학생들이 정확하게 인지하지 못하고 있는 제도이다. 학부모들은 입학사정관제에 대한 정보를 얻기 위해 주로 학교나 대학, 정부기관이 아닌 학원에서만 정보를 얻고 있으며, 당연히 학원의 편파적인 정보를 얻을수밖에 없다. 입학사정관제는 결코 기존의 제도에서 높은 점수를 받고 학원이 길러냈던 숙달된 학생을 뽑는것이 아니라, 한 학생 자신이 결정한 도전과 그에따른 응전의 기록을 온당히 평가하는 제도라는 점은 모두가 인정하고 있는점 이다. 그렇기에 좀더 많은 사람들의 제도에 대한 올바른 이해가 필요되는 부분이며, 정부와 대학의 올바른 방향으로의 인도가 필요하다. 현정부는 대통령과 정당의 지지도에 연연해 임기말까지 입학사정관제를 총력적으로 추진하고 있으나, 지금 입학사정관제의 중요한 점은 뽑아내는 학생의 양이 아니라 제도의 신뢰성과 객관성을 얻어내기위한 질의 향상에 있다. 이는 결코 하루아침에 이루어 지는 것이 아니라는 점에서 장기간의 이해와 대학과 학부모 그리고 정부 3자간의 토론과 협상이 필요한부분이다.

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