유아 건강, 영양, 안전관리

소개글

유아 건강, 영양, 안전관리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 유아 건강관리
1. 건강관리의 목표
2. 건강관리의 내용

Ⅱ. 유아 영양관리
1. 영양의 중요성
2. 영유아의 식생활지도
3. 영유아의 영양교육

Ⅲ. 유아 안전관리
1. 영유아의 발달특성
2. 영유아의 연령과 사고
3. 발달 특성별 위험 예방책

본문내용

가져야 하며 예외를 인정하지 않은 것을 원칙으로 한다.
일상적인 생활에서 구체적인 본보기를 보여준다.
Ⅲ. 유아 안전관리
1. 영유아의 발달특성
영아는 자기와 자기를 둘러싸고 있는 주위환경을 구분하지 못한다.
유아는 자기의 관점과 다른 사람의 관점을 구별하기 어렵다.
유아는 환상과 실제를 구별하기가 어렵다.
유아는 행동 다음에 오는 결과를 예측하는 능력이 성인에 비해 뒤떨어진다.
유아는 자기의 충동을 조절해내는 능력이 미숙하다.
유아는 운동조절능력을 발달시키는 시기에 있다.
유아는 감각기관을 통해 들어온 정보를 처리하고 조직하는 능력이 아주 제한되어 있다.
2. 영유아의 연령과 사고
아동의 나이가 얼마인가에 따라 그 아이에게 어떠한 유형의 사고가 나기 쉬운가 하는 것을 알 수 있다. 영아는 무엇이나 입에 넣어서 탐색해 보려 하는 발달상의 특징을 가지고 있다. 따라서 이 시기에는 질식과 독이 대표적으로 영아의 안전을 위협하는 요소가 된다.
3. 발달 특성별 위험 예방책
1) 안전관리의 목표
안전한 생활공간을 제공한다.
안전한 설비 및 놀이기구를 제공한다.
사고 예방에 필요한 일을 실천한다.
2) 실내에서의 안전
실내시설. 설비의 안전관리
교구, 비품, 놀잇감 안전관리
실내 안전에 관한 규칙 정하기
- 실내에서는 걸어다닌다.
- 놀잇감으로 친구를 때리거나 던지지 않는다.
- 작은 놀잇감을 입에 넣지 않는다.
- 놀잇감과 비품은 사용 후 자리에 놓는다.
- 놀잇감 사용시 차례를 지킨다.
- 다른 사람의 물건도 존중한다.
3) 실외에서의 안전
- 실외안전에 관한 규칙 정하기
. 미끄럼틀은 계단으로 올라간다
. 미끄럼틀은 바로 탄다.
. 그네를 탈 때에는 양손으로 주을 잡고 탄다.
. 모래는 정해진 곳에서 놀이하고 친구한테 던지지 않는다.
. 그네를 탈 때에는 줄서는 곳에서 주을 서서 순서를 기다린다.
. 바튀 달린 놀잇감을 탈 때는 정해진 곳에서 타며 부딪치지 않도록 지시된 방향으로 탄다.
4) 차량 안전관리
차량은 11인승 이상 승합차에 관하여 도로교통법 제 48조 4에 의하여 미리 어린이통학 버스로 관할 경찰서장에게 신고하고 신고필증을 교부받아야 한다.
운전기사는 채용시 건강진단서를 제출하여야 한다.
보육시설에서 운행중인 모든 차양에는 안전수칙을 부착하고, 차량용 송화기 및 구급상자를 비치하여야 한다.
차량운행시 보육교사는 영유아를 보호할 수 있는 사람이 동승하여양 하고, 36개월 미만 유아를 탑승시키는 때에는 보호자가 동반하거나 보호장구를 착용하는 것을 원칙으로 한다.
교사와 영유아는 차량 운행시작 전 안전벨트를 착용하여야 한다.
운전자는 음주, 휴대폰 도는 이어폰 사용 등 운전판단 능력에 영향을 미치는 행위를 하여서는 안된다.
퇴원 차량 운행시 보육교사 등 차량에 동승하는 자는 영유아가 안전하게 부모 등 보호자에게 인도될 수 있도록 조치하여야 한다.
5) 견학시의 안전
견학은 유아들이 실제로 보고, 듣고, 느낌으로써 풍부한 경험을 갖게 하고, 개념학습을 강화시켜 주고 상호 협조하는 사회, 대인관계 등을 이해함으로써 이웃에게 감사하는 마음을 가질 수 있게 해준다. 그러므로 견학은 행사 위주로 이루어지는 것이 아니라 유아의 요구나 흥미에 맞게 주제와 연관지어 교육목적을 달성할 수 있도록 계획되어져야 한다.
6) 화재시 안전
- 하던 활동을 그대로 두고 교사의 지시에 따라 조용히 문으로 걸어간다.
- 신발을 갈아 신지 않고 맨발로 간다.
- 밖으로 나갈때는 앞의 친구를 밀지 않도록 주의한다.
- 교사의 지시를 잘 따를 수 있도록 조용히 한다.
- 닫혀 있는 문을 열기 전에 문에서 열이 나는지 점검하고, 뜨거우면 열지 않는다.
- 복도나 계단에 연기가 덮여 있으면 다른 통로로 간다.
- 방안에 갇힌 경우 열기와 유독가스를 피하기 위해 머리를 낮게 하고 몸을 바닥에 가깝게 하고 있다.
- 만약 옷에 불이 붙으면 즉시 바닥에 쓰러져 부이 꺼질 대까지 옆으로 구른다.
- 교사는 출석부를 가지고 나오며, 미리 정해진 장소로 모인 후 출석을 부른다.
- 책임자가 신호를 보낼 때까지 화재장소로 가지 않는다.
7) 안전사고 발생시 대처방법
- 당황하지 말고 어떤 사고인지 파악한다.
- 다친 유아의 부상 정도를 파악하여 적절하게 조치한다.
- 응급처치를 하면서 동시에 구조대나 응급실에 구조를 요청한다.
- 보호자에게 알린다.
- 남은 유아를 안심시킨다.
- 사고 보고서를 작성한다.

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유아관리,   건강관리,   영양관리,   안전관리,   유아교육