목차
Ⅰ. 실시배경
Ⅱ. 프로그램 목적 및 목표
1. 목적
2. 목표
Ⅲ. 프로그램 대상 및 실시구조
1. 프로그램 대상
2. 실시구조
Ⅳ. 프로그램 계획
Ⅴ. 평가방법
Ⅵ. 프로그램 운영지침
Ⅶ. 예 산
Ⅷ. 세부 프로그램 계획
*참고문헌
Ⅱ. 프로그램 목적 및 목표
1. 목적
2. 목표
Ⅲ. 프로그램 대상 및 실시구조
1. 프로그램 대상
2. 실시구조
Ⅳ. 프로그램 계획
Ⅴ. 평가방법
Ⅵ. 프로그램 운영지침
Ⅶ. 예 산
Ⅷ. 세부 프로그램 계획
*참고문헌
본문내용
~ 15:30)
참여인원
10명
활동목표
① 전문 성교육센터를 통한 성에대한 전문지식을 습득한다.
② 배운 내용을 잘 숙지했는지 확인한다.
활동내용
-외부활동 전 안전사항을 아동들이 충분히 숙지할 수 있도록 알려준다.
-오늘의 외부활동을 설명한다.
-이름표를 나눠주고 달도록 한다.
-센터를 방문하여 교구나 영상을 이용한 위생관리 방법훈련, 생리와 몽정 대처법, 임신과 출산, 관계에 따른 스킨쉽, 성폭력 예방 교육을 받는다.
-센터 방문 이후 간단한 토의를 하여 배운 내용을 다시 한 번 숙지시키고, 서로의 느낀점을 말하면서 프로그램을 마무리 한다.
부모성교육
시행일자
2013. 01. 25
수행인력
4명
소요시간
90분(14:00 ~ 15:30)
참여인원
10명
활동목표
① 남/여 차이에 따른 성교육 방법의 차이점에 대하여 안다.
② 장애아동의 이성교제에 대하여 이해한다.
③ 부모가 가정 안에서 할 수 있는 성교육 방법을 알아본다.
활동내용
-강사와 부모 간에 간단한 인사 후 교육 자료를 나누어 갖는다.
-남/여 차이에 따른 성교육 방법의 차이를 이해한다.
-지적장애아동도 이성교제를 할 수 있다는 사실을 이해하고 그 속에서 일어날 수 있는 신체적 접촉에 대하여 알아본다.
-성교육이 끝난 후 일상생활에서 부모가 자녀에게 할 수 있는 성교육 방법을 알아본다.
-질의응답 시간을 가진다.
-프로그램 만족도 설문지를 작성한다.
*. 참고자료
기능중심성교육프로그램을통한지적장애아동의성교육효과. 전인아,단국대학교대학원[2010]
*목차
Ⅰ. 실시배경
Ⅱ. 프로그램 목적 및 목표
1. 목적
2. 목표
Ⅲ. 프로그램 대상 및 실시구조
1. 프로그램 대상
2. 실시구조
Ⅳ. 프로그램 계획
횟수
프로그램명
활 동 내 용
준비물
Intake
-프로그램 목적 및 계획에 대한 오리엔테이션
-프로그램 신청서 작성
신청서, 필기구
1
나의 몸 바로알기
-자기소개하기
-그림을 보고 각 신체구조의 명칭 알기
-신체구조의 기능 익히기
-유인물에 표시되어 있는 각각의 신체구조에 알맞은 명칭 연결하기
-각자 돌아가면서 첫 회기에 대한 소감 발표하며 활동 마무리하기
출석부, 신체 명칭에 대한 유인물, 필기구, 컴퓨터, 빔 프로젝터
부모성교육
-장애아동의 성교육 및 부모역할의 중요성 교육
-자녀의 연령 별 성의 특성 알아보기
-성폭력의 예방법 및 대처방안 습득하기
컴퓨터, 빔 프로젝터, 교육자료
2
나의 사춘기?!?!
-각 신체구조의 명칭 및 기능에 대해 복습하기
-사춘기 시기의 신체적·정신적 변화에 대해 알아보기
-사춘기 변화와 관련된 영상 시청하기
-사춘기시기에 대한 O/X퀴즈 풀기
-나에게 일어나고 있는 사춘기 변화에 대해 바로 알기
-배운 것 복습하며 활동 마무리하기
출석부, 색연필, O/X판, 컴퓨터, 빔 프로젝터
3
나에게도 이런 상황이!?
-성에 대한 위급상황 예시를 제시
-각 위급상황별 대처방안을 충분히 설명
-조를 이루어 상황극을 통한 위급상황에 대한 대처법 습득
-마지막 조별 상황극으로 활동 마무리하기
출석부, 위급상황과 대처법에 대한 영상자료, 컴퓨터, 빔 프로젝터
4
성교육센터 방문
(외부활동)
-외부활동을 하기 전 안전사항을 숙지시킴
-가까운 성교육센터 방문하여 구체적·사실적 교육 받기
-센터 방문 이후 느낀점 토의와 배운 것을 복습하며 활동 마무리하기
출석부, 이름표(전화번호 포함), 성교육센터에 대한 자료
부모성교육
-남/녀 차이에 따른 성교육 방법의 차이 습득하기
-장애아동의 이성교제에 대하여 알아보기
-일상생활에서 부모가 할 수 있는 성교육 방법 익히기
컴퓨터, 빔 프로젝터, 교육자료
Ⅴ. 평가방법
Ⅵ. 프로그램 운영지침
Ⅶ. 예 산
Ⅷ. 세부 프로그램 계획
*참고문헌
참여인원
10명
활동목표
① 전문 성교육센터를 통한 성에대한 전문지식을 습득한다.
② 배운 내용을 잘 숙지했는지 확인한다.
활동내용
-외부활동 전 안전사항을 아동들이 충분히 숙지할 수 있도록 알려준다.
-오늘의 외부활동을 설명한다.
-이름표를 나눠주고 달도록 한다.
-센터를 방문하여 교구나 영상을 이용한 위생관리 방법훈련, 생리와 몽정 대처법, 임신과 출산, 관계에 따른 스킨쉽, 성폭력 예방 교육을 받는다.
-센터 방문 이후 간단한 토의를 하여 배운 내용을 다시 한 번 숙지시키고, 서로의 느낀점을 말하면서 프로그램을 마무리 한다.
부모성교육
시행일자
2013. 01. 25
수행인력
4명
소요시간
90분(14:00 ~ 15:30)
참여인원
10명
활동목표
① 남/여 차이에 따른 성교육 방법의 차이점에 대하여 안다.
② 장애아동의 이성교제에 대하여 이해한다.
③ 부모가 가정 안에서 할 수 있는 성교육 방법을 알아본다.
활동내용
-강사와 부모 간에 간단한 인사 후 교육 자료를 나누어 갖는다.
-남/여 차이에 따른 성교육 방법의 차이를 이해한다.
-지적장애아동도 이성교제를 할 수 있다는 사실을 이해하고 그 속에서 일어날 수 있는 신체적 접촉에 대하여 알아본다.
-성교육이 끝난 후 일상생활에서 부모가 자녀에게 할 수 있는 성교육 방법을 알아본다.
-질의응답 시간을 가진다.
-프로그램 만족도 설문지를 작성한다.
*. 참고자료
기능중심성교육프로그램을통한지적장애아동의성교육효과. 전인아,단국대학교대학원[2010]
*목차
Ⅰ. 실시배경
Ⅱ. 프로그램 목적 및 목표
1. 목적
2. 목표
Ⅲ. 프로그램 대상 및 실시구조
1. 프로그램 대상
2. 실시구조
Ⅳ. 프로그램 계획
횟수
프로그램명
활 동 내 용
준비물
Intake
-프로그램 목적 및 계획에 대한 오리엔테이션
-프로그램 신청서 작성
신청서, 필기구
1
나의 몸 바로알기
-자기소개하기
-그림을 보고 각 신체구조의 명칭 알기
-신체구조의 기능 익히기
-유인물에 표시되어 있는 각각의 신체구조에 알맞은 명칭 연결하기
-각자 돌아가면서 첫 회기에 대한 소감 발표하며 활동 마무리하기
출석부, 신체 명칭에 대한 유인물, 필기구, 컴퓨터, 빔 프로젝터
부모성교육
-장애아동의 성교육 및 부모역할의 중요성 교육
-자녀의 연령 별 성의 특성 알아보기
-성폭력의 예방법 및 대처방안 습득하기
컴퓨터, 빔 프로젝터, 교육자료
2
나의 사춘기?!?!
-각 신체구조의 명칭 및 기능에 대해 복습하기
-사춘기 시기의 신체적·정신적 변화에 대해 알아보기
-사춘기 변화와 관련된 영상 시청하기
-사춘기시기에 대한 O/X퀴즈 풀기
-나에게 일어나고 있는 사춘기 변화에 대해 바로 알기
-배운 것 복습하며 활동 마무리하기
출석부, 색연필, O/X판, 컴퓨터, 빔 프로젝터
3
나에게도 이런 상황이!?
-성에 대한 위급상황 예시를 제시
-각 위급상황별 대처방안을 충분히 설명
-조를 이루어 상황극을 통한 위급상황에 대한 대처법 습득
-마지막 조별 상황극으로 활동 마무리하기
출석부, 위급상황과 대처법에 대한 영상자료, 컴퓨터, 빔 프로젝터
4
성교육센터 방문
(외부활동)
-외부활동을 하기 전 안전사항을 숙지시킴
-가까운 성교육센터 방문하여 구체적·사실적 교육 받기
-센터 방문 이후 느낀점 토의와 배운 것을 복습하며 활동 마무리하기
출석부, 이름표(전화번호 포함), 성교육센터에 대한 자료
부모성교육
-남/녀 차이에 따른 성교육 방법의 차이 습득하기
-장애아동의 이성교제에 대하여 알아보기
-일상생활에서 부모가 할 수 있는 성교육 방법 익히기
컴퓨터, 빔 프로젝터, 교육자료
Ⅴ. 평가방법
Ⅵ. 프로그램 운영지침
Ⅶ. 예 산
Ⅷ. 세부 프로그램 계획
*참고문헌
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