문화와 교육이 상생적 관계를 가질 수 있는 방안에 대해 논의하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문화의 개념
2. 교육의 개념
3. 문화와 교육의 관계
4. 문화와 교육의 갈등

Ⅲ. 결론 : 문화와 교육의 상생

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

다룬 만화나 애니메이션, 또는 간단한 실험 등을 통해 이해할 수 있는 연수를 개최하여 문화와 교육이 상생해야 하는 이유, 교육의 본질을 알아야 하는 이유에 대해 알릴 필요성이 있다고 본다.
다음으로 앞에서 언급한 세 가지 문화담론에서 탈피하는 것이 급선무라고 생각한다. 많은 사람들이 교육을 문화 범주에 속하여 생각하는 사람들이 많다. 그렇기 때문에 교육과 문화를 각각의 독립된 존재로써 서로 도우며 함께하는 평등관계로 인식해야 할 것이다. 한번 인식된 것을 바꾸기란 참 어려운 일이다. 그러므로 자주 보고, 자주 생각하고, 자주 겪어 보는 수밖에 없으므로 교실이나 광고판이나 TV 또는 라디오 광고를 통해 교육과 문화에 대한 올바른 관계를 자주 접할 수 있도록 해야 한다.
마지막으로 100분 토론과 같이 교육을 다양한 삶의 형식들과의 갈등-상생 관계에 대해 토론하고 도출된 결과를 현 교육법에 적용할 수 있도록 끊임없이 교육부에 요구하는 사회적 분위기가 조성되어야 한다고 생각한다.
아직도 문화와 교육의 갈등-생산이 비해대하게 공존하기란 어려워 보이지만 작은 노력들이 모이고 모여 언젠가는 문화와 교육의 갈등-생산이 평등하게 공존하는 날이 오리라 믿는다. 우리가 살아가면서 문화와 교육과는 뗄레야 뗄 수 없는 관계인 이상 우리의 교육이 어떻게 흐르고 있는지, 문화와 교육이 어떻게 공존하고 있는지에 대해 관심을 갖고 바판하고 반성해 볼 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
성태제, 강대중 외 3명/ 최신 교육학개론 / 학지사 / 2012
조용환 / 문화와 교육의 갈등 - 상생관계 / 논문자료
문화와 교육 / 예지각/ 2009

키워드

문화와 교육,   상생적 관계,   문화의 개념,   교육의 개념,   문화와 교육의 관계