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① 발판은 떠받치기를 한다.
② 발판은 버팀목의 역할을 하는 하나의 도구이다.
③ 발판은 학습자의 학습 영역을 확대시켜준다.
④ 발판은 불가능한 과제를 가능하게 해 준다.
⑤ 발판은 학습자들이 도움이 필요한 곳에 선별적으로 사용되어진다. 즉, 지면으로부터 얼마 높지 않아서 학습자의 키가 닿을 수 있는 높이에는 발판이 필요 없다.
① 발판은 떠받치기를 한다.
② 발판은 버팀목의 역할을 하는 하나의 도구이다.
③ 발판은 학습자의 학습 영역을 확대시켜준다.
④ 발판은 불가능한 과제를 가능하게 해 준다.
⑤ 발판은 학습자들이 도움이 필요한 곳에 선별적으로 사용되어진다. 즉, 지면으로부터 얼마 높지 않아서 학습자의 키가 닿을 수 있는 높이에는 발판이 필요 없다.
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