반 편견 교육,편견교육,교육문제,획일주의,고정관념

소개글

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목차

서론
반 편견 교육
반 편견 교육의 필요성 및 목표
반 편견 교육 내용 및 활동
반 편견 교육의 환경 및 교구
부모 및 교사의 역할
문제점 및 해결방안
결론

본문내용

편견의 정의Ⅰ

편견이란?
사람이나 사물에 대해 실제 경험 전이나 근거 없이 갖는 호의 또는 비호의의 느낌.

공정하지 못하고 한쪽으로 치우친 생각.

편견의 정의Ⅱ

편견 속에서 발견되는 자화상

획일주의
나의 존재에 대한 가치와 존엄성을 깨닫기 보다 남과 같을 때 편안함을 느끼며 관행에 익숙해지려 함.

고정관념
어떤 집단의 사람들에 대한 단순하고 지나치게 일반화된 생각들.

배타적 태도
자신이 속한 집단의 이익에만 충실하고 다른 집단에서는 배타적인 태도를 보임.

반 편견 교육의 정의Ⅰ

반 편견 교육 이란?
성, 인종, 민족, 능력, 장애 유무 등에 상관없이 모든 사람을 존중하도록 하는 교육

이들에 대한 편견을 갖지 않도록 하는 교육

차이를 존중하는 다양성의 수용과 감정이입을 발달시켜 자아 정체 감을 형성하도록 하는 교육

키워드

반 편견 교육,   편견교육,   교육문제,   획일주의,   고정관념