[영유아기, 유아기, 아동기] 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아기 언어의 특성과 기능
1) 영유아기 언어의 특성
2) 영유아기 언어의 기능

2. 유아기 언어의 특성과 기능
1) 유아기 언어의 특성
2) 유아기 언어의 기능

3. 아동기 언어의 특성과 기능
1) 아동기 언어의 특성
2) 아동기 언어의 기능

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

아개념에 영향을 미쳐 성격 형성에 큰 영향을 미치게 된다. 유아의 언어 기능은 사회성 발달과 정서발달이 촉진된다. 유아로 하여금 사회적 활동을 고무시켜주고, 자아개념 형성에 영향을 미치기도 한다고 한다. 이처럼 유아기에 유아로 하여금 언어의 기능을 발달시켜 유아가 활발한 사고를 할 수 있도록 해야 한다.
유아는 언어의 습득과 활용에 흥미가 많기 때문에 자발적 참여를 높일 수 있고, 어릴 때부터의 바른 언어습관을 형성시키기 위해서는 유아기 때의 언어교육이 중요하다고 할 수 있다. 또한 유아기 때는 유아의 언어로서 유아의 발달 수준을 이해하는 자료를 얻을 수 있으며, 유아의 언어발달은 그 후의 학습에 기초가 된다. 유아기의 언어교육은 의사소통을 증진시킬 뿐만 아니라 신체, 인지, 사회성 등 정서발달과 밀접한 관계가 있다. 따라서 이 시기는 언어발달이 뒤떨어지면 지적 수준의 지체를 가져오고 사고의 폭이 좁아 창의성 발달이 늦어질 뿐 아니라, 대인관계 또한 원만하지 못하게 된다. 이처럼 언어능력은 유아가 가지는 대인관계에서 뿐만 아니라 유아들의 다른 모든 학습과 발달에 실질적인 영향을 미치기 때문에 유아기 때의 언어교육은 매우 중요하다.
참고문헌
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