가족생활교육의본질,전문성,필요성,목적 가족생활교육사가 되는 방법

소개글

가족생활교육의본질,전문성,필요성,목적 가족생활교육사가 되는 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
가족생활교육의 본질
- 필요성,정의,목적,내용
가족생활교육의 전문성
-전문직으로서의 가족생활교육사
-가족생활교육사의 역할
-가족생활교육사 교육과정
-가족생활교육사 되는 방법
3. 맺으며
-나의 관점

본문내용

학위를 받은 자에게 부여한다.
(3) 가족생활교육 전문가
가족생활교육 전문가는 다음 사항을 이수한 자들에게 자격증을 발급한다.
첫째, 1급 가족생활교육사 자격증을 취득 후 본 학회에서 인정하는 기관에서 2년 이상 실무과정을 이수한 자
둘째, 대학원에서 가족생활교육 관련 분야를 전공하여 석사학위를 받은 자로서 본 학회에서 인정하는 기관에서 2년 이상 실무과정을 이수한 자
셋째, 대학원에서 가족생활교육 관련 분야를 전공하여 박사학위를 받은 자로서 본 학회에서 인정하는 기관에서 1년 이상 실무과정을 이수한 자
넷째, 외국에서 가족생활 관련 자격증을 취득한 자
실습내용은 다음과 같다.
첫째, 본 학회에서 인정하는 기관에서 20회 이상 또는 총 100시간 이상 가족생활교육을 실시해야 한다.
둘째, 본 학회에서 인정하는 가족생활교육 전문가로부터 50시간 이상 보수교육을 받아야 한다.
5. 가족생활교육의 전문성 확립에 관한 제언
첫째, 가족생활교육이 대학교육 교과과정의 한 분야를 이루어야 한다.
둘째, 가족생활교육과 교육사를 위한 전문협회가 구성되어야 한다.
셋째, 가족생활교육의 학문적 기초와 현장실습의 장을 개발해야 한다.
넷째, 일반인들이 가족생활교육을 인식할 수 있도록 대외적인 홍보가 필요하다.
다섯째, 전문성을 상징하는 자격증이 공공기관에서 수용되어야 한다.
Ⅲ. 맺으며
1. 기독교 관점에서 어떻게 적용하면 좋은지?
Mace(1979)는 가족생활교육은 결혼에 중점을 두어야 한다. 라고 이야기 하고 있는데 저도 공감하는 부분입니다. 앞으로 결혼을 해야 하는 청년들이 교회에 많이 있습니다. 그들이 건강한 가정을 꾸미도록 예비결혼학교를 통해 긍정적인 자아상과 의사소통 등 교육을 통해 결혼을 준비한다면 효과적인 가족생활교육이 될 것입니다.
여러 가지 교육이 필요하지만 잠시 의사소통의 영역에 대해서 살펴보고자 합니다.
->상대방의 마음을 읽어주는 대화 <성경적 결혼관 확립을 위한>아름다운 만남 진실한 사랑, 한국대학생선교회 가정선교원, p 5
상황1:
상사에게 꾸중을 들은 남자친구(여자친구)에게 어떤 말을 해 주고 싶은가?
상황2:
회사에서, 지역에서, 동창회에서 여러 가지 역할을 맡아서 힘들어하는 남편에게 어떤 말을 해 주고 싶은가?
“혀는 능히 길들일 사람이 없나니 쉬지 아니하는 악이요 죽이는 독이
가득한 것이라 이것으로 우리가 주 아버지를 찬송하고 또 이것으로
하나님의 형상대로 지음을 받은 사람은 저주하나니
한 입으로 찬송과 저주가 나는 도다
내 형제들아 이것이 마땅치 아니 하니라” (약 3:8~10)
“그러므로 생명을 사랑하고 좋은 날 보기를 원하는 자는 혀를 금하여
악한 말을 그치며 그 입술로 궤휼을 말하지 말고” (벧전 3:10)
**효과적인 의사소통을 하려면**
1. 진실된 것을 말하십시오.(엡 4:15.25, 잠 3:3)
2. 지혜롭게 말하십시오.(잠 12:8, 17:28)
3. 배우려는 태도를 지니십시오.(잠 18:15)
4. 범사에 감사와 찬양하는 생활을 하십시오.(시 35:28, 엡 5:8, 히 13:15)
5. 진실한 마음으로 칭찬과 격려를 하십시오.(잠 18:21, 잠 12:25)
6. 효과적으로 꾸준히 기도하십시오.(시 19:14)
7. 하나님의 말씀을 사모하십시오.(신 6:6-7, 전 12:11)
하나님께서 우리를 바라보시는 안목을 가질 수 있도록 서로를 깨우쳐주며, 덕을 세우는 말을 하도록 힘쓰십시오. 의사소통은 말로만 하는 것이 아니라 나의 인격 전체로 하는 것입니다.
▶곧 다른 사람을 소중히 여기며 용납해 주는 겸손과 사랑과 신뢰의 분위기 가운데 우리는 서로의 속마음을 나눌 수 있습니다.◀
2.나의 관점
가족생활교육사의 역할이 중요함을 느낍니다. 특히나 저는 ‘가족’에 대해서 요즘 많이 생각하게 됩니다. 상담을 공부하면서 저에 대해서 많이 생각하고 발견해 나가는 가운데 가정에서의 환경이 저를 어떻게 만들었는가를 생각해 보았습니다. 어머니와 아버지는 무뚝뚝한 분이셔서 크게 말씀은 많이 없으셨습니다. 그리고 칭찬도 잘 하지 않으셨던 것을 보게 됩니다. 저는 첫째인데 아버지는 동생들이 잘못을 하면 항상 저를 야단쳤던 것을 기억합니다. 그리고 아버지께서 술을 드시면 어머니는 옆에서 아버지와 씨름 하시며 많이 힘겨운 삶을 살았던 것으로 기억합니다. 그래서 자식들의 학업에는 신경을 많이 못 섰던 것 같습니다. 특히나 저는 초등학교 들어가기 전에 숫자 쓰는 것과 제 이름 쓰는 것등 가장 기초적인 것만을 익혀서 초등학교에 입학을 했습니다. 저희 집이 잘 살지 못하다보니 따로 학원을 다닐 수 있는 상황도 아니고 부모님은 일하시느라 바쁘시고 그러면서 초등학교 때 나머지 공부를 열심히 했던 기억이 있습니다.
저는 부모님들이 혹시라도 조금이라도 요즘처럼 교육의 기회가 많아서 교육을 받으며 자식을 키우셨다면, 혹시라도 가정이 평안했더라면 제가 더 건강한 자아상을 가지며 자신감을 가지며 살고 있을 텐데 라는 아쉬움이 있습니다.
제에게 있어 많은 변화가 있었지만 아직까지도 저의 본 모습 속에서 자신감 없어 하는 부분들이나 영역들이 저를 힘들게 할 때가 가끔 있어서 아직까지 뛰어 넘어야 할 벽이 많다 라는 생각을 하게 됩니다. 그렇다고 해서 부모님을 원망하는 것은 아닙니다. 부모님들께서는 그분들이 알고 있는 방법으로 최선을 다했다는 것은 무엇보다도 저는 잘 알기 때문입니다. 그래서 감사하고 있습니다.
저는 대학생 사역을 오랫동안 하면서 학생들을 깊이 있게 만나는 기회가 많았습니다. 그러면서 그들의 가정을 보게 되었는데 너무나 안타까운 부분들이 많았습니다. 부모님들이 이혼한 가정, 파산에 이르러 힘든 가정 여러 가정의 모습을 보면서 조금 더 노력을 한다면 얼마나 좋을까 안타까움이 많았던 것 같습니다. 상황에 맞는 적절한 교육을 통해서 가정이 더욱 화목하고 서로를 사랑하며 신뢰하는 건강한 가정을 만들기 위한 가족생활교육사의 역할이 얼마나 중요한가를 다시 한번 확인합니다.
참고문헌
가족생활교육론, 교문사, 2004, 송정아,전영자,김득성 공저 p.13~66
<성경적 결혼관 확립을 위한> 아름다운 만남 진실한 사랑,
한국대학생선교회 가정선교원, p.5

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