프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회이론의 공통점과 차이점을 비교 - 심리성적 발달이론, 심리사회이론, 두 이론의 공통점과 차이점

소개글

프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회이론의 공통점과 차이점을 비교 - 심리성적 발달이론, 심리사회이론, 두 이론의 공통점과 차이점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적 발달이론
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
2. 에릭슨의 심리사회이론
1) 신뢰감 대 불신감
2) 자율성 대 수치심
3) 주도성 대 죄의식
4) 근면성 대 열등감
5) 정체성 대 역할혼돈
6) 친밀감 대 고립감
7) 생산성 대 침체성
8) 자아통합 대 절망
3. 두 이론의 공통점과 차이점
가. 공통점
나. 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

증가하고 부모의 영향력은 감소한다. 성공과 성취, 부모와 교사의 건설적이고 지도적인 칭찬과 강화는 근면성을 초래하며, 자신과 자신의 능력에 대한 호감을 갖게 한다. 그러나 어려운 도전과 실패, 비난, 거부, 조롱 등은 부정적인 자아상을 형성하며 앞으로의 학습에 대해 부적절감을 가지게 한다.
5) 정체성 대 역할혼돈
12세에서 18세의 청소년기이다. 내가 보는 나와 남이 보는 나 사이에 일관성 있는 통합이 건강한 자아정체감을 만든다. 반면, 다른 사람들의 눈에 좋게 보이거나 기대에 어긋날지도 모른다는 생각은 사회적인 문제로서 이러한 것들이 정체감의 혼미를 수반한다. 육체적으로는 급격한 성장을 하게 되지만 그들의 정신적 조정능력이 그에 미치지 못하여 종종 혼란에 빠지기도 하며, 독립을 주장하면서도 안정과 보살핌을 원하기도 한다.
6) 친밀감 대 고립감
성인 전기에 해당하는 시기이다. 이 시기 자아정체감이 뚜렷하면 자신을 잃지 않는 상태에서 자신과 남을 통합할 수 있으나, 위기해결에 실패하는 사람은 정서적으로 고립되게 되며 불완전감을 경험하게 된다. 이 단계를 잘 통과한 교사는 학생들에게 대가를 바라지 않고 줄 수 있다. 또한 학생들이 인간관계를 형성하는 데 좋은 역할모델이 될 수도 있다.
7) 생산성 대 침체성
성인기에 두 사람이 친밀성을 이루게 되면 그들의 관심은 두 사람을 넘어 확대되어 다음 세대를 양육하는 데 미친다. 즉 이 시기는 자녀양육과 지도를 통하여 다음 세대로 문화를 전달, 발전시키는 성숙기이다. 생산성은 ‘다음 세대를 안내하고 형성하는 것에 대한 관심’으로 넓은 자녀양육 뿐만 아니라 일을 통해서 물건을 생산하고 아이디어를 창출하는 것을 말한다. 인생의 모든 부분에 있어 생산적이고 창조적이 되며 개인의 모든 활동에서 의미와 기쁨을 발견한다. 그러나 생산성이 결핍되면 성격이 침체되고 인생은 단조롭고 지루한 일이 되며 분개도 느낀다. 무관심과 이기심을 갖게 되기도 한다.
8) 자아통합 대 절망
성인 말기에 해당한다. 인생의 후반기에 사람들은 후회와 좌절, 분노 및 절망감에 빠지기도 한다. 늙으면서 변하는 신체와 사회에 적응을 해야 함을 인식하고 일자리에서 은퇴하는 시기이면서 완전한 인격이 형성되어 자아통합을 갖게 되는 시기인 것이다.
3. 두 이론의 공통점과 차이점
가. 공통점
프로이드와 에릭슨의 이론 모두 인간 자아 분석에 기초를 두고 있다는 것이 가장 큰 공통점이라고 할것이다. 즉 인간 자아를 분석하여 자아의 구축과 성장 과정을 이해하려고 했던 것이다. 또한 두 이론 모두 인간의 초기 경험을 중시 여겼으며, 출생 후 인생 초기에 이르는 시기가 인생의 전체적인 기초가 되는 중요한 시기임을 강조했다는 것이다.
나. 차이점
프로이트가 초기 아동기 경험만을 중요시한 것과는 대조적으로 에릭슨은 인간의 발달은 영아기부터 성인후기까지 일생 동안 계속되며 각 발달단계마다 해결해야 할 심리사회적 위기를 지니고 있어 어느 한 단계의 발달도 생략되거나 소홀히 다루어질 수 없다고 주장하였다. 즉 프로이트가 개인의 성격이 만 5세까지 거의 완성된다고 보고 발달에서 아동기를 강조한 반면, 에릭슨은 전 생애를 포괄하는 성격발달을 고려하였다. 특히 프로이트가 남근기를 성격 발달에 지대한 영향을 주는 시기라고 설명한 반면, 에릭슨은 청소년기에 올바른 주체의식을 갖는 것을 강조하였다. 또한 프로이트의 이론은 그가 치료한 신경증적 환자들의 자료와 자기 자신의 과거를 분석한 자료가 바탕이 되었으나, 에릭슨의 이론은 광범위한 정상인들로부터 자료를 수집하여 만들어졌다. 프로이트의 이론이 인간의 정신 병리적인 면에 치우쳤다고 한다면, 에릭슨은 정상적인 인간의 정상적 사회생활 면을 강조했다는 평가도 받고 있다
Ⅲ. 결론
이상 프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회이론에 대하여 알아보고 두 이론의 공통점과 차이점에 대하여 알아보았다. 혹자는 에릭슨의 이론이 프로이드 이론의 확장에 불과하다고 말하는 사람도 있고, 프로이드 이론이 맞다거나 에릭슨의 이론이 맞다고 주장하는 사람도 있다. 누구 이론이 맞고 틀리다는 문제보다는 두 이론을 적절히 적용하며 우리네 삶에 대입하는것이 중요하지 않을까 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
심리의 책 캐설린 콜린, 나이젤 벤슨 외 3명 저 | 이경희 외 2명 역 | 지식갤러리 | 2012.06.15
프로이트 이후 스테판 밋첼 저 | 이재훈 역 | 한국심리치료연구소 | 2002.11.30
자아 놀이 공원 이남석(교수) 저 | 사계절 | 2009.03.27

키워드

프로이드,   프로이드의 심리성적 발달이론,   에릭슨의 심리사회이론