목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
영유아 연령별 발달 특징
1. 갓난아기 0세~1세미만
2. 걸음마기 영아 (만1세~2세)
3. 만 3세아
4. 만 4세아
5. 만 5세아
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
영유아 연령별 발달 특징
1. 갓난아기 0세~1세미만
2. 걸음마기 영아 (만1세~2세)
3. 만 3세아
4. 만 4세아
5. 만 5세아
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
대소근육과 눈과 손의 협응력이 발달하며, 손의 사용이 무척 정교해 진다. 또한 한발로 서서 신체의 균형을 잡을 수 있고, 인지발달에 있어서는 인간관계의 유추가 가능하고 눈치를 살피기도 한다. 또한 추상적인 내용을 구별할 줄 알고, 사물의 속성이나 기능의 차이점과 유사점을 파악하며, 탐색적 놀이활동도 가능하다는 특징을 보인다.
5. 만 5세아
만 5세 영유아는 신체적 비율이 성인의 신체비율과 가까워지는 시기이며, 안정되고 민첩한 신체활동이 가능하고, 대근육이 발달되어 뛰기와 달리기, 두발 자전거를 탈 수 있는 시기이다. 인지발달에 있어서도 사물의 속성이나 유사점에 의해 분류하고 구체적 사물을 지각할 수 있을 정도로 인지능력이 발달 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영유아 연령별 발달특징을 알아보았다. 이처럼 영유아는 연령별로 상이한 발달과정을 겪는 바, 영유아의 발달에 관한 올바른 이해를 바탕으로 보육환경이 구성되어야 영유아의 효율적 성장을 꾀할 수 있겠다는 생각을 해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 발달을 지원하는 보육과정 이은상, 이완희 외 1명 저 | 공동체 | 2008.09.12
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.13
5. 만 5세아
만 5세 영유아는 신체적 비율이 성인의 신체비율과 가까워지는 시기이며, 안정되고 민첩한 신체활동이 가능하고, 대근육이 발달되어 뛰기와 달리기, 두발 자전거를 탈 수 있는 시기이다. 인지발달에 있어서도 사물의 속성이나 유사점에 의해 분류하고 구체적 사물을 지각할 수 있을 정도로 인지능력이 발달 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영유아 연령별 발달특징을 알아보았다. 이처럼 영유아는 연령별로 상이한 발달과정을 겪는 바, 영유아의 발달에 관한 올바른 이해를 바탕으로 보육환경이 구성되어야 영유아의 효율적 성장을 꾀할 수 있겠다는 생각을 해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 발달을 지원하는 보육과정 이은상, 이완희 외 1명 저 | 공동체 | 2008.09.12
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.13
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