교육방법 및 교육공학 제 9장 원격교육과 이러닝 탐구문제

소개글

교육방법 및 교육공학 제 9장 원격교육과 이러닝 탐구문제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 9장 원격교육과 이러닝

탐구문제
1. 원격교육의 좋은 점과 개선해야 할 점을 논의해 보시오.
2. 정보통신기술이 왜 교육에 도입되어야 하는지 설명하여 보시오.
3. 정보능력 또는 정보활용능력을 정의하고, 학교교육에서 어떻게 그 능력을 향상시킬 수 있는지를 논의하여 보시오.
4. 학교교육에서 이러닝을 도입할 때 초래되는 변화에 대해 논의해 보시오.

본문내용

운 자원을 만들어내는 것을 말한다. 공개된 학습자원을 집단지성과 혼합하여 새로운 이러닝 학습 환경을 구성하여 부가가치를 창출하는 것이다. 마지막으로 지금까지의 이러닝은 인지적 영역의 학습에 치중되었다.
그러나 사회적 네트워킹 기술을 기반으로 사회적 관계를 형성하고 이러한 관계를 유지시키기 위한 사회적 기술을 훈련할 수 있는 환경으로 구성될 수 있다.

키워드

교육방법,   교육공학,   원격교육,   이러닝,   탐구문제