영유아의 발달에 적합한 보육환경의 구성,환경이란?

소개글

영유아의 발달에 적합한 보육환경의 구성,환경이란?에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 물리적 환경의 중요성 및 영향

2. 보육시설의 공간

3. 영아 보육실 구성의 기본 원리

4. 유아반 보육실 환경구성의 기본원리

5. 안전과 건강을 위한 환경

6. 실외 놀이 시설

7. 보육 환경의 평가

본문내용

적 갈등 해결을 돕고 가정 밖에서 지친 심신을 회복 시켜주는 안식처 제공⑤사회질서 유지 및 역할 부여: 사회구성원들 간의 관계에서 발생할 수 있는 갈등을 조정하고 질서를 유지하는 기능 담당한다.


△위의 내용은 왜 가정환경이 중요한지 ~ 적합한 가정이 무엇인지 생각해 볼수 있는 내용들이구욧 ..
▽아래 있는 내용은 발달단계에 맞게끔 스스로 생각해보시라고 큰틀만 마련 해 봤어요 ..
저는 에릭슨의 발달단계에 맞추어 아동발달에 대한 적합한 가정환경을 생각해 보았습니다 ..
프로이드나 삐아제의 이론에 맞게 발달에 관한 적합한 가정 환경을 생각해볼수도 있고 ~
여러가지 아동의 특성에 따라 그에 따른 본인이 생각하는 가정에 대해 논술할수도 있겠지요....
논술을 하라고 했으니깐 ~~ 줄줄줄개인적인 생각들을 기술하시고 논리적으로 작성을 하셔야 겠네요 .. ;;


심리학자인 Eric Erikson(1972)은 가정을 한 개인의 정의적 특성을 형성하는 가장 중요한 집단이라고 보았다.가정 생활의 각종 경험과 학습은 성장기 자녀의 성격 형성에 지대한 영향을 미치기 때문이다.누구에게나 가정은 출생하면서부터 선택의 여지 없이 관계맺게 되는 제일차적 사회로서, 개인이 최초로 모든 경험을 익히는
사회 생활의 장이며 행동의 기초를 확립하는 곳이다.가정의 분위기 속에서 인간의 성격, 가치관, 태도, 습관 등이 형성된다. 환경은 인간의 발달이라는 측면에서 볼 때 급격한 발달을 가져오는 시기에 더욱 큰 영향을 미친다. 그러므로 초기 환경이 더욱 큰 중요성을 가지게 되는 것이다(Bloom, 1974; Freud, 1947).


아동의 심리사회적 발달의 첫단계에서 부모는 양육을 통해 아동에게 사회와 특히 부모를 신뢰할수 있는 태도를 갖게한다 두번째 단계에서는 아동에게 자율성을 성취하도록 장려한다 이에 따라 아동은 수용되는 범위내에서 개인의 가치를 배우게 되며
자신의 행복을 책임지는 사람의 권위를 존중하게 된다 사회적인 자율성의 가치를 배우게 된후 세번째 단계에서는부모의 가정생활과 성역할을 동일시 한다 부모들은 아동에게 주도성의 개념을 갖게 하며 미래의 적절한 사회적 기능을 배울수 있게한다 부모의 실제적인 양육방법은 아동의 타고난 특성과 발달함에 따라 변화하는 특성에 의해 다소 수정된다

영아기 - 적합한 가족환경과 부모관계
0~1세 (영아기)기본적 신뢰감대 불신감
프로이트의 구강기가 유사한 단계로 0~1세에 나타난다. 인간이 가장 무력한 시기 유아들은 생존, 안전, 애정을 위해 일차적 돌봄을
주는 어머니에게 전적으로 의존한다.
이 시기 유아들은 입을 통해 세상과 생물학적 그리고 사회적 관계를 맺는다. 사회적 관계인 유아와 어머니의 상호작용은 유아가
신뢰 혹은 불신의 태도로 세상을 보는 것에 대한 여부를 결정한다.


유아기 - 적합한 가족환경과 부모관계
2~3세 (유아기)자율성대 수치심 ,의혹유아가 자율성 단계에 있을때 부모들은 적절한 행동.가치.태도를 가르치고 자 더욱 사회화 시킨다 프로이트의 항문기에 해당하는 단계로 2~3세에 해당된다. 아이들은 다양한 신체적 및 정신적 능력을 빠르게 발달시킨다.
이 시기 아이와 부모간에 의지의 마찰이 있게 되는데, 이것이 바로 본증적인 욕구에 대한 사회적 규칙의 첫 사례인 배변훈련이다.
그리고 에릭슨은 아이가 자신의 의지를 연습하도록 혀용되지 않을 때, 아이는 다른사람과의 관계에서 수치심을 느끼고 자신의 능력에
대한 의심을 발달 시킨다고 믿었다.
자기 자신이고자 하는 의지는 좌절되고 위협받는다.
그러므로 항문 부위가 이 단계의 초점일 수 있지만, 잠지적 갈등의 형태와 구조는 생물학적이기 보다 훨씬 심리 사회적이다.


학령전기- 적합한 가족환경과 부모관계
3~6세(유치기 , 학령전기) 주도성 대 죄책감,선도성대 죄책감
주도성 발달을 경험하는 유아는 자기의 신체와 주변환경을 능숙하게 조절할수 있을때 성취감을 얻는다
프로이트의 성기기와 유사한 단계이다. 3~5살에 해당되며 아이의 주도성이 강해졌다 이 단계에 나타나는 주도성 발달의 환상적
형태는 반대 성의 부모를 쇼유하고자 하는 용막이다. 하지만 아이의 주도성은 보다 현실적이고 사회적으로 허용된 목표를 달성할 수
있게 발달된다.
따라서 아이는 어른들이 갖는 책임감과 도덕성을 발달시킨다.


학령기 - 적합한 가족환경과 부모관계
6~11(아동기,학령기)근면성대 열등감
이 시기는 아동기 혹은 학령기라 칭하며 이시기가 되면 상당한 성장과 성숙을 이루고 운동기술이나 근육의 협응이 보다 정교화되고 세련된다 정서의 표현도 보다 간접적이며 분화되어 나간다 아동기의 발달에 있어서 근면성을 획득하기 위한노력이 중요한 발달과업이라고
할수 있으며다
프로이트의 잠복기와 유사한 단계로 초등학교에 입학할 때부터 11세까지 해당된다 아이의 세계는 이제 집밖에서의 새로운 영향과
압력에 노출되면서 상당히 확장된다. 가정에서 학교에서 아이는 주어진 일을 완성함으로써 얻어지는 성취감을 느끼고 인정을 받기
위해 부지런히 활동한다. 반대로 노력한 것에 대해 조롱받고 야단맞고 거절당하면 아이는 열등감을 발달 시키게 된다.


청소년기- 적합한 가족환경과 부모관계
11~18세 (청소년기) 자아정체감 대 역할혼돈
진로 문제와 성교육문제 나념행동 특성의 차이까지를 포함하는 넓은 의미의 성교육이 유아기 부터 각각 그단계에 맞게 실시된다면 청년기에 제2차 성특징과 함께 갑작스럽게 교육함으로 써 생기는 부작용을 막을수 있으며 성적 관심을 충족시켜
민감한 호기심을 해결할수 있을것이다
프로이트의 생식기와 유사한 단계이다. 12~18세 까지의 청소년기로 개인이 자신의 기본적인 자아 정체성에 대하 ㄴ의문을 갖고
심사숙고하는 시기라는 점에서 특히 중요하다고 생각했다. 개인은 자기에 대한 타인의 견해와 자신에 대한 견해를 통합하여 일관된
자아상을 갖아야 한다. 이러한 이미지 혹은 자아상을 통해 개인은 자아정체감을 형성한다. 분명한 정체감을 가지고 이러한 어려운
시기를 거친 사람은 자신감을 가지고 다가오는 성인기를 맞이할 준비를 하게 된다. 정체감을 성취하는데 실패하고 정체감 위기를
경험한 사람은 역할혼돈을 보인다.

키워드

영유아의 발달에 적합한 보육환경의 구성,   물리적 환경의 중요성,   보육시설의 공간