21세기 영유아들의 성장과 발달을 위해 필요하다고 여겨지는 프로그램 1가지를 선정하여 이 프로그램의 필요성 및 실천방안에 대해 서술.

소개글

21세기 영유아들의 성장과 발달을 위해 필요하다고 여겨지는 프로그램 1가지를 선정하여 이 프로그램의 필요성 및 실천방안에 대해 서술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 21세기 영유아들의 성장과 발달을 위해 필요하다고 여겨지는 프로그램 1가지를 선정 및 프로그램 소개
가. 발도르프 프로그램 소개
나. 프로그램의 기본 전제
2. 발도르프 프로그램의 필요성과 실천방안
가. 놀이와 놀잇감
나. 예술작업
다. 동화 및 이야기 들려주기와 인형극
라. 라이겐
마. 그리기
바. 노래

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

지고 신체적인 움직임을 하는 활동이다. 주 내용은 교사가 짓기도 하고, 기존의 아동을 위한 노래와 활동을 이용하기도 한다.
마. 그리기
그림은 주로 밀랍으로 만들어진 크레용과 물감을 이용한다. 그리기는 아동의 내적 표현이며 색깔의 본질적 체험이므로 어떤 주제를 주지 않고 교사가 모범으로 그림을 그린다. 선을 사용하기보다 면으로 형태가 드러나는 그림을 그려서 아동들로 하여금 생동감 있는 그림을 경험하도록 한다.
바. 노래
슈타이너는 6~8세경까지는 5도의 음정이 좋다고 보았다. 레, 미, 솔, 라, 시의 5음을 사용하고 반음이 없어야 아동의 감성과 맞는다고 하였다. 아동에게 맞는 음정은 꿈꾸는 듯한. 끝이 없는 듯한 음으로 이루어진 노래가 좋다고 하였으며, 그러한 음정에 적당한 악기로 라이어를 개발하였다.
Ⅲ. 결론
이상 21세기 영유아들의 성장과 발달을 위해 필요하다고 여겨지는 발도르프 프로그램에 대한 프로그램의 필요성과 실천방안에 대하여 기술해 보았다. 과거의 영유아 프로그램이 영유아의 특성을 표면화시켜 전인적 발달을 도모해야 함에도 이에 대한 교육적 기능이 약함에 따라, 발도르포 프로그램과 같은 대안적 교육프로그램이 창안된 것이지 않나 생각해 보았고, 따라서 영유아의 효율적 발달을 위한 발도르포와 같은 영유아의 능동적 참여를 활성화 시킬 수 있는 프로그램이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
발도르프 학교와 그 정신 루돌프 슈타이너(철학자) 저 | 최혜경 역 | 밝은누리 | 2013.02.28
발도르프 교육에서의 놀이와 놀잇감 이경랑 저 | 신화전산기획 | 2011.06.28

키워드

21세기 영유아,   영유아들의 성장,   영유아들의 성장과 발달을 위해 필요하다고 여겨지는