[학령기성장발달] 학령기 아동발달 - 학령기(아동후기) 아동의 신체발달, 사회성발달, 정서발달, 인지발달, 언어발달

소개글

[학령기성장발달] 학령기 아동발달 - 학령기(아동후기) 아동의 신체발달, 사회성발달, 정서발달, 인지발달, 언어발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

CONTENTS

학령기 발달(아동후기발달)

I. 신체발달

II. 사회성 발달

III. 정서발달

IV. 인지발달
1. 이론적 추론 능력의 발달
2. 고등 정신 기능의 출현

V. 언어발달

본문내용

아동들은 어떤 과제를 주었을 때 자신의 행동 특성이 그 과제를 완성하는데 적절한지 아닌지를 생각하고, 과제에 좀 더 적절한 전략이 무엇인지 찾기 시작한다. 예를 들어, 사물을 측정하기 위해서는 정확하게 자를 사용하고 숫자를 읽어야 한다는 것을 안다. 아동들은 측정의 정확성이 자의 크기와는 무관하다는 것을 알게 될 뿐만 아니라 자를 사용해 사물을 측정해 본 경험이 많아질수록 사물을 측정하는 데 가장 적절한 전략이 무엇인지도 알게 된다.
초등학교 저학년 시기에 나타나기 시작하는 고등 정신 기능을 이용하여 아동들은 여러 가지 문제 해결을 할 수 있다. 그러나 이를 보다 효과적으로 활용하기 위해서는 동료나 교사와 함께 할 수 있는 협동 학습이나 공유 활동 등을 필요로 한다. 아동의 학교생활 전체에 걸쳐 계속되는 학습 활동의 경험(개인 학습 및 공유 활동 포함)은 고등 정신 기능을 더욱 강화하게 될 것이다.
V. 언어 발달
학령기 초기에 아동은 언어의 몇 가지 기초를 습득하지만 아직 학습해
야 할 여지가 많다.
이들은 말 중에 나오는 숫자나 반어법, 풍자 등을 아직 잘 이해하지 못
한다. 그렇다고 전적으로 문자 그대로만 해석한다는 것은 마니다. 이 시
기 아동은 터무니없는 것이 아니라면 사실로 잘 받아들이며 쉽게 속기는
하지만 농담과 거짓말도 잘 이해한다. 그리고 말에 함축된 뜻도 상당히
안다. 읽기와 쓰기를 배우면서 좀 더 높은 수준의 것을 학습해 간다.
일상생활에서 아동이 주고받는 언어를 통해 아동의 언어발달을 알 수
있다. 이 시기 아동은 대상으로부터 단어를 분리하고 단어를 하나의 상징
으로 볼 수 있는 인지 능력을 갖게 된다.
유아기 아동은 언어 실재론에서 사로잡혀서 상징과 대상을 분리하지
못한다. 언어실재론이란 어떤 것에 대해 언어로 표현하기 싫어하거나 또
는 완곡한 어법으로 표현하는 것이다. 예를 들어, 정치가들은 '전쟁' 이란
말 대신에 '국제 평화를 위한 군사행동'이라 말하는가 하면 아동은 '훔쳤
다' 는 말 대신 '빌려왔다' 고 말함으로써 죄를 완화시키려 하는 것을 말한
다. 이야기를 읽으면서 이야기에 빠져들거나 시를 읽고서 어떠한 정서가
솟구치는 것도 언어실재론에서 오는 것이다.
아동기의 아동은 단어와 사물은 별개 수준의 것임을 깨닫는다. 이러한
수준의 차이를 인식하게 됨에 따라 아동은 상징을 조직하는 새로운 자유
를 누리게 된다. 이 시기의 아동은 단어를 가지고 놀기 좋아한다. "리리릿
자로 끝나는 말은‥‥‥‥이라든가, '뜰의 콩깍지는 판 콩깍지인가', 안 판
콩깍지인가? "등의 혀가 잘 돌지 않는 어구 짓기, 단어의 끝자리 철자를
받아 말 짓기, 동음이의어 사용하기 등의 활동을 한다. 점차 언어를 의도
적으로 사용할 수 있게 되고 끊임없이 언어 기술을 연습한다. 뒤에서부터
읽기와 쓰기를 해보기도 하고 왼손으로 써보기도 한다.
이 시기의 아동은 부호나 암호로 된 말이나 기록에 매력을 느끼며 자
주 사용한다. 아동들의 부호나 암호, 비밀스런 말은 소속집단 내의 의사
소통을 강조하는 한편 집단 외의 사람을 배척하는 등의 주로 의식적인 기
능을 갖는다. 또한 이 시기의 아동은 외국어 단어를 우연히 듣고 그것을
사용하는 데 있어서도 특별한 즐거움을 느낀다.
언어 외에도 아동은 나라를 상징하는 국기라든가, 십자가, 이발소를 상
징하는 네온사인 등의 많은 관습적 상징들을 알게 된다. 지도, 전보문, 도
표, 청사진과 같은 좀 더 진보된 형태의 상징적인 도구에 대해서도 이 시
기에 알게 된다. 그런가 하면 곱하기와 나누기와 같은 숫자 다루기도 익
숙해지고 소수점이나분수도 이해하게 된다. 이와 같은 상징에 대한 이해
는 더 높은 수준의 언어를 발달시키게 된다.

키워드

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