목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지 시설
2. 학대아동 보호서비스의 개념
3. 학대 아동보호를 위한 아동보호 전문기관
1) 학대 아동보호를 위한 아동보호 전문기관의 현황
2) 학대 아동보호를 위한 아동보호 전문기관의 역할
3) 학대 아동보호를 위한 아동보호 전문기관의 운영목적
4. 아동학대 예방을 위한 기관의 역할
1) 행정기관
2) 사법경찰
3) 의료기관
4) 교육기관
5) 법원
6) 아동보호전문기관
5. 학대 아동보호를 위한 아동보호 전문기관의 개선방안
1) 아동보호전문기관의 증설
2) 전문상담원의 양성과 배치인력의 증원
3) 아동보호전문기관 종사자의 권한강화
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 아동복지 시설
2. 학대아동 보호서비스의 개념
3. 학대 아동보호를 위한 아동보호 전문기관
1) 학대 아동보호를 위한 아동보호 전문기관의 현황
2) 학대 아동보호를 위한 아동보호 전문기관의 역할
3) 학대 아동보호를 위한 아동보호 전문기관의 운영목적
4. 아동학대 예방을 위한 기관의 역할
1) 행정기관
2) 사법경찰
3) 의료기관
4) 교육기관
5) 법원
6) 아동보호전문기관
5. 학대 아동보호를 위한 아동보호 전문기관의 개선방안
1) 아동보호전문기관의 증설
2) 전문상담원의 양성과 배치인력의 증원
3) 아동보호전문기관 종사자의 권한강화
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
관계공무원이나 아동복지지도원으로 하여금 아동복지시설과 아동의 주소·거소, 아동의 고용 장소 또는 동법 제29조의 금지행위를 위반할 우려가 있는 장소에 출입하여 아동 또는 관계인에 대하여 필요한 조사를 하거나 질문을 하게 할 수 있다고 규정하고 있다. 그러나 아동보호전문기관 종사자들이 아동학대의 신고를 받더라도 구체적인 조사권한이나 증거수집권한이 부여되어 있지 않아서 제대로 조사가 이루어지지 않는 경우가 많고, 심지어 이들이 아동학대 발생여부를 확인하기 위한 현장조사를 할 때 폭력적인 학대행위자로부터 신변위협을 받거나 조사거부 등으로 인해 사실여부 확인 및 상황 파악에 어려움을 겪고 있는 실정이다. 따라서 아동보호전문기관의 조사자들에 대한 조사권이 효율적으로 행사될 수 있도록 하여야 한다.
6. 나의 의견
아동의 시설보호는 아동복지의 중요한 한 부분이며, 아동복지는 사회복지의 중요한 한 부분이다. 사회복지란 이 땅에 태어난 모든 사람들이 인간이라는 이유 하나만으로 모두 다 평등하게 존엄성을 존중받는 안녕 상태를 달성하고자 하는 변화 노력이라 할 수 있다. 아동복지 역시 모든 아동의 존엄성이 존중받는 안녕 상태를 달성하고자 하는 변화 노력임이 분명하나, 대상이 성장 과정 중에 있는 미성년자이기 때문에, 아동의 안녕을 위한 현재의 노력은 아동의 건전한 사회인으로서의 성장과 미래의 성인으로서의 안녕을 동시에 목적으로 해야 한다는 점에서 다른 사회복지분야와는 구별되는 독특한 특성을 갖는다. 즉 모든 아동은 지금 현재 건전한 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 이룰 수 있는 충분한 기회와 자원을 제공받을 권리가 있으며, 현재 아동에게 제공되는 모든 기회와 자원은 그의 건전한 성인으로의 성장을 도모하는 것이어야 한다. 아동은 다음세대의 생산인구로서 매우 중요한 인적자원이다. 더구나 계속되는 아동인구의 감소는 우리사회를 건강하게 유지하기 위해서는 무엇보다도 아동에 대한 중요성을 인식, 이에 대한 관심을 가질 수밖에 없는 여건이라 할 수 있다. 특히, 앞으로의 사회와 가족구조의 변화는 아동복지에 대한 다양한 형태의 욕구를 유발시키고 아동에 대한 사회적 책임을 더욱 강조하게 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지 시설 중 학대 아동보호를 위한 아동보호 전문기관에 대해 조사해 보았다. 시설아동은 입소 때부터 각자 고통이나 상처를 안고 성장기를 시설이라는 집단 환경 속에서 생활하게 되며, 그러한 가운데 일반 가정의 아동들과는 다른 성향을 갖기 쉽다. 또한 성장발달 과정에서 경험했던 부정적 요인들이 성장과정에서 이들에게 심각한 장애 요인으로 작용되어, 성장 후에도 사회적응이나 자립과정에서 부정적 방향으로 작용하며 한 곳에 정 착하여 생활하지 못하거나 대인관계가 원만하지 못하는 등의 문제가 발생하기도 한다. 많은 학자들은 시설아동이 일반가정과 다른 시설이라는 환경에서 양육되고 성장함에 따라 특수한 문제를 지니고 있다는 주장을 제기하고 있다. 건전한 가정 내 부모로부터의 바람직한 양육을 제공받지 못하는 아동들의 경우에는 정서심리적, 창의적, 신체적, 지적능력 등의 발달이 순조롭지 못하여 많은 지장을 초래하게 되는데 그것은 이미 시설 입소 전 가정환경과 그 분리과정에서 발생할 수 있음 또한 결코 간과해서는 안 될 부분이라 본다.
참고문헌
공계순(2003), 아동복지론, 학지사
차인흥 외(2004), 아동복지시설 서비스기준, 은평천사원
표갑수(2002), 아동청소년복지론, 나남출판
박권순(2004), 아동복지시설 운영의 문제점과 개선방안, 청주대학교 행정대학원 석사학위논문
우희경(2003), 아동복지시설의 지역사회와의 교류 증진 방안에 관한 연구, 대구대학원 석사학위논문
6. 나의 의견
아동의 시설보호는 아동복지의 중요한 한 부분이며, 아동복지는 사회복지의 중요한 한 부분이다. 사회복지란 이 땅에 태어난 모든 사람들이 인간이라는 이유 하나만으로 모두 다 평등하게 존엄성을 존중받는 안녕 상태를 달성하고자 하는 변화 노력이라 할 수 있다. 아동복지 역시 모든 아동의 존엄성이 존중받는 안녕 상태를 달성하고자 하는 변화 노력임이 분명하나, 대상이 성장 과정 중에 있는 미성년자이기 때문에, 아동의 안녕을 위한 현재의 노력은 아동의 건전한 사회인으로서의 성장과 미래의 성인으로서의 안녕을 동시에 목적으로 해야 한다는 점에서 다른 사회복지분야와는 구별되는 독특한 특성을 갖는다. 즉 모든 아동은 지금 현재 건전한 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 이룰 수 있는 충분한 기회와 자원을 제공받을 권리가 있으며, 현재 아동에게 제공되는 모든 기회와 자원은 그의 건전한 성인으로의 성장을 도모하는 것이어야 한다. 아동은 다음세대의 생산인구로서 매우 중요한 인적자원이다. 더구나 계속되는 아동인구의 감소는 우리사회를 건강하게 유지하기 위해서는 무엇보다도 아동에 대한 중요성을 인식, 이에 대한 관심을 가질 수밖에 없는 여건이라 할 수 있다. 특히, 앞으로의 사회와 가족구조의 변화는 아동복지에 대한 다양한 형태의 욕구를 유발시키고 아동에 대한 사회적 책임을 더욱 강조하게 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지 시설 중 학대 아동보호를 위한 아동보호 전문기관에 대해 조사해 보았다. 시설아동은 입소 때부터 각자 고통이나 상처를 안고 성장기를 시설이라는 집단 환경 속에서 생활하게 되며, 그러한 가운데 일반 가정의 아동들과는 다른 성향을 갖기 쉽다. 또한 성장발달 과정에서 경험했던 부정적 요인들이 성장과정에서 이들에게 심각한 장애 요인으로 작용되어, 성장 후에도 사회적응이나 자립과정에서 부정적 방향으로 작용하며 한 곳에 정 착하여 생활하지 못하거나 대인관계가 원만하지 못하는 등의 문제가 발생하기도 한다. 많은 학자들은 시설아동이 일반가정과 다른 시설이라는 환경에서 양육되고 성장함에 따라 특수한 문제를 지니고 있다는 주장을 제기하고 있다. 건전한 가정 내 부모로부터의 바람직한 양육을 제공받지 못하는 아동들의 경우에는 정서심리적, 창의적, 신체적, 지적능력 등의 발달이 순조롭지 못하여 많은 지장을 초래하게 되는데 그것은 이미 시설 입소 전 가정환경과 그 분리과정에서 발생할 수 있음 또한 결코 간과해서는 안 될 부분이라 본다.
참고문헌
공계순(2003), 아동복지론, 학지사
차인흥 외(2004), 아동복지시설 서비스기준, 은평천사원
표갑수(2002), 아동청소년복지론, 나남출판
박권순(2004), 아동복지시설 운영의 문제점과 개선방안, 청주대학교 행정대학원 석사학위논문
우희경(2003), 아동복지시설의 지역사회와의 교류 증진 방안에 관한 연구, 대구대학원 석사학위논문
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