[놀이지도] 나눔 교육을 위한 PROP BOX(놀이활동 상자) - 만5세 아동을 위한 나눔교육 놀이지도안 (나눔교육정의와 커리큘럼, Prop Box 신체영역·인지영역·사회정서영역·언어영역).PPT자료

소개글

[놀이지도] 나눔 교육을 위한 PROP BOX(놀이활동 상자) - 만5세 아동을 위한 나눔교육 놀이지도안 (나눔교육정의와 커리큘럼, Prop Box 신체영역·인지영역·사회정서영역·언어영역).PPT자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

주제선정동기
나눔교육정의와 커리큘럼
Prop Box 신체영역
Prop Box 인지영역
Prop Box 사회정서영역
Prop Box 언어영역
결론

본문내용

1부
나눔교육




주제선정의 동기
╋━━━━━━━━━━─────────

〔저출산으로 인한 부모의 과잉보호〕
〔경쟁만을 강요하는 교육환경〕

자기중심적이고
이기적인 아동증가 !

▪ 자기중심적, 이기적인 태도는 전인적 인격형성에 걸림돌이 되므로 타인을 배려하며 나눔을 베풀고 친 사회적이 되도록 교육시킬 필요성이 증대됨
▪ 뿐만 아니라 나눔교육은 아동의 자아존중감 향상, 리더십 향상 및 사고력 증진에 도움을 주며 탈선방지에 예방적 기능을 함.




주제선정의 동기
╋━━━━━━━━━━─────────

　≪ 그 래 프 ≫




주제선정의 동기 및 대상연령
╋━━━━━━━━━━─────────

나눔 교육에 대한 중요성이 증대되고 있으며, 이를 나이가 어린 유아에게 효과적으로 적용하기 위하여 나눔 교육을 놀잇감에 적용시키고자 나눔 교육을 주제로 선정하였다.

대상연령은 이에 가장 적합한 만 5세로 선정하였다.




나눔교육의 정의
╋━━━━━━━━━━─────────

나눔의 의미를 바탕으로 아동에게 빈곤, 장애 등 사회적 약자와 나를 ‘수평적 관계’로 인식하고, 나눔이 ‘더불어 사는 삶’을 위한 적극적인 ‘참여’의 방법이자, 사회 구성원으로써의 ‘즐거운 책임’임을 받아들이도록 이끄는 ‘열린’교육

아동이 자신을 둘러싸고 있는 환경, 즉 가정, 학교, 지역사회 전체에서 나눔을
자연스럽게 느끼고 배울 수 있도록 하여 나눔이 어린 시절부터 습관화가 되도록 하는 교수-학습 방법

나눔의 방편으로 기부와 봉사를 제시

키워드

놀이지도,   놀이지도안,   만5세 아동,   나눔교육,   Prop Box,   나눔교육정의,   나눔,   나눔교육 놀이지도안