피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky) 인지발달 이론 비교 공통점과 차이점 분석 및 시사점과 한계점.PPT자료

소개글

피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky) 인지발달 이론 비교 공통점과 차이점 분석 및 시사점과 한계점.PPT자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.피아제 & 비고츠키 이론의 공통점
2.피아제 & 비고츠키 이론의 차이점
3.피아제 - 시사점 및 한계점
4.비고츠키 -시사점 및 한계점
5.혼잣말 비교
6.조기교육

본문내용

피아제 & 비고츠키


인지 발달




피아제 & 비고츠키 이론의 공통점

［유아의 발달과정］
　【유아의 발달과정】
　　학습자 스스로 이해를 구성하는 적극적인 역할

［놀이와 인지발달］
　【놀이와 인지발달】
　　놀이의 중요성 강조

［유아의 사고과정］
　【유아의 사고과정】
　　성인과는 질적으로 다른 사고를 하는 존재

［지식의 획득과정］
　【지식의 획득과정】
　　질적 변화




피아제 & 비고츠키 이론의 차이점

　≪ 사 진 ≫

　● 자연적이고 생물학적인 면 강조
　● 문화적 맥락과 관계없는 보편적인 성격
　● 물리적 사물과의 상호작용 강조
　● 언어는 인지발달의 부산물
　● 스스로 학습해 나가는 독립적인 발견자
　● 발달수준이 학습능력을 결정
　● 구체적 조작기 전까지 협동적 상호작용 불가능

　≪ 사 진 ≫

　● 사회적이고 역사적인 환경 강조
　● 문화적 맥락이 아동의 인지과정 유형을 결정
　● 상호작용이 형식적 사고를 결정
　● 언어는 인지발달에서 주도적인 역할
　● 문화적 맥락 속에서 교사 및 성인과의 상호작용을 통해 발달
　● 학습이 발달을 주도
　● 협동이 가능해 지는 시기는 정해져 있지 않음




Piaget

（교육적 시사점）
　〔인지발달의 토대로서 감각운동적 경험의 중요성 강조〕　≪ 사 진 ≫　≪ 사 진 ≫
　〔보편적 발달단계에 따라 교육적 경험을 제공할 것〕　≪ 사 진 ≫　≪ 사 진 ≫
　〔발달 수준이 같은 또래간의 상호작용 강조〕
　〔학습자의 능동성 및 개별성 강조〕

키워드

피아제,   비고츠키,   피아제 이론,   비고츠키 이론,   인지발달 이론,   삐아제,   비고스키,   피아제, 비고츠키